Câu 5. Lớp 11A tổ chức đi dã ngoại tại Ba Vì, nhóm Hậu cần được giao nhiệm vụ chuẩn bị nhiên liệu để nấu mì tôm cho 40 thành viên vào bữa sáng. Nhóm sử dụng bếp gas mini đốt khí hóa lỏng (LPG) chứa hỗn hợp propane (C3H8) và butane (C4H10) với tỉ lệ mol tương ứng 1 : 2. Cho các phản ứng:


Để nấu chín mì, nhóm cần đun sôi 15 lít nước từ nhiệt độ 20oC lên đến 100oC. Biết:
- Nhiệt dung riêng của nước c = 4,18 J/g.K; Khối lượng riêng D = 1 g/mL.
- Hiệu suất sử dụng nhiệt của bếp gas ngoài trời là 60% (do gió và thất thoát nhiệt).
Tính khối lượng khí gas (gam) tối thiểu mà nhóm Hậu cần cần mang theo để đảm bảo đun sôi đủ lượng nước trên. (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)
Câu 6. Kim loại M là nguyên tố dãy chuyển tiếp thứ nhất, có nhiều ứng dụng phong phú cả ở dạng đơn chất và hợp chất, trong đó có muối nitrate ngậm nước (X).
Kết quả phân tích thành phần của X thu được kết quả sau:
|
Nguyên tố |
M |
O |
N |
H |
|
Thành phần khối lượng (%) |
26,45 |
59,50 |
11,57 |
2,48 |
Trong thành phần của X, nước chiếm 22,31% khối lượng.
Trong một phân tử X, số gốc nitrate là x, số phân tử nước là y. Xác định dãy hai số xy.
7. LUYỆN ĐỀ BỨT PHÁ 9+ TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA HỌC 2026 (Đề 7)
Câu 3. Tinh bột được chuyển hoá trong cơ thể theo sơ đồ sau:

Cho các nhận định:
(1) Enzyme amylase xúc tác chuyển hoá tinh bột thành dextrin.
(2) Enzyme maltase xúc tác chuyển hoá maltose thành glucose.
(3) Ở ruột non, phần lớn tinh bột đã chuyển hoá thành glucose.
(4) Quá trình oxi hoá glucose xảy ra tại tế bào, glycogen lưu trữ trong gan và cơ.
Liệt kê các nhận định đúng theo dãy số thứ tự tăng dần.
Câu 4. Cho sơ đồ tiêu thụ nguyên liệu để sản xuất 1 tấn nhôm:

Hiệu suất quá trình điện phân nóng chảy Al2O3 để sản xuất Al bằng . Giá trị của a bằng bao nhiêu? (Làm tròn kết quả đến phần nguyên.)
7. LUYỆN ĐỀ BỨT PHÁ 9+ TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA HỌC 2026 (Đề 7)
Câu 1. Một loại muối sodium alkylbenzene sulfonate được dùng để sản xuất bột giặt có công thức cấu tạo như sau:

Phân tử khối của muối trên là bao nhiêu?
Câu 2. Cho các chất sau. Ca(OH)2, Na2CO3, HCl, Na2SO4, K3PO4. Có bao nhiêu chất có thể dùng để làm mềm nước có tính cứng vĩnh cửu?
7. LUYỆN ĐỀ BỨT PHÁ 9+ TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA HỌC 2026 (Đề 7)
Câu 3. Muối cobalt (II) chloride có màu xanh lam. Màu xanh lam được giải thích là do phức tứ diện (X) tạo bởi giữa ion Co2+ với phối tử Cl-. Khi hoà tan muối cobalt (II) chloride vào nước được dung dịch có màu hồng. Màu hồng được giải thích là do sự tạo thành phức chất [Co(OH2)6]2+.
a) Phức chất (X) có công thức là [CoCl4]2+.
b) Dạng hình học của phức chất [Co(OH2)6]2+ là bát diện.
c) Nguyên tử trung tâm trong hai phức chất trên đều là Co2+.
d) Hai phản ứng chuyển hóa giữa phức chất (X) thành [Co(OH2)6]2+ là phản ứng có sự thay thế phối tử.
Câu 4. Isoamyl acetate có mùi chuối nên được dùng làm hương liệu nhân tạo. Trong ngành sơn, isoamyl acetate được dùng làm dung môi vecni, dung môi sơn mài,... Isoamyl acetate được điều chế theo các bước sau:
|
|
||
|
Bước 1. Cho vào bình cầu 15 mL isoamyl alcohol (d = 0,81 g/mL), 10 mL acetic acid (d = 1,049 g/mL) và 7,0 mL H2SO4 đậm đặc, cho thêm vào bình vài viên đá bọt. Lắp ống sinh hàn hồi lưu thẳng đứng vào miệng bình cầu. Sau đó đun nóng bình cầu trong khoảng 1 giờ. |
Bước 2. Sau khi đun, để nguội rồi rót sản phẩm vào phễu chiết, lắc đều rồi để yên 1 khoảng 5 phút, chất lỏng tách thành hai lớp, loại bỏ phần chất lỏng phía dưới, lấy phần chất lỏng phía trên. |
Bước 3. Cho từ từ dung dịch Na2CO3 10% vào phần chất lỏng thu lấy ở bước 2 và lắc đều cho đến khi không còn khí thoát ra, thêm tiếp 20 mL dung dịch NaCl bão hoà rồi ần để yên khi đó chất lỏng tách thành hai lớp. Chiết lấy phần chất lỏng phía trên, làm khan, ta thu được isoamyl acetate (d = 0,876 g/mL). |
a) Ở bước 1, xảy ra phản ứng thế nhóm –OH của CH3COOH bằng gốc –OCH2CH2CH(CH3)2.
b) Thêm dung dịch Na2CO3 ở bước 3 nhằm mục đích làm giảm độ tan của isoamyl acetate trong nước.
c) Isoamyl acetate rất ít tan trong nước và có khối lượng riêng nhỏ hơn khối lượng riêng của nước.
d) Nếu hiệu suất phản ứng ester hoá là 54% và lượng isoamyl acetate bị hao hụt tối đa 6% thì thể tích isoamyl acetate thu được là 10,8 mL (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).
7. LUYỆN ĐỀ BỨT PHÁ 9+ TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA HỌC 2026 (Đề 7)
Câu 1. Magnesium (Mg) được sản xuất trong công nghiệp theo quá trình Pidgeon với nguyên liệu ban đầu là quặng dolomite. Quá trình được thực hiện qua các giai đoạn sau:
Giai đoạn 1: Nung quặng dolomite ở 900 - 1000oC.
MgCO3.CaCO3(s) MgO(s) + CaO(s) + 2CO2(g) ∆rH° = 279,9,0 kJ
Giai đoạn 2: Dùng Si trong ferrosilicon (Fe, Si) để tách Mg ở điều kiện chân không ở 1200 - 1500oC.
2MgO(s) + 2CaO(s) + Si(s)
2Mg(g) + Ca2SiO4(s)
Phản ứng chung của quá trình Pidgeon là
2MgCO3.CaCO3(s) + Si(s) 2Mg(g) + Ca2SiO4(s) + 2CO2(g) ∆rH° = 183,0 kJ
a) Phản ứng chung của quá trình Pidgeon là phản ứng thu nhiệt.
b) Mg được tách theo phản ứng ở giai đoạn (2) thuộc phương pháp điện phân nóng chảy.
c) Phản ứng ở giai đoạn (1) thực hiện ở áp suất cao sẽ có hiệu suất cao hơn ở áp suất thường.
d) Nếu hiệu suất của quá trình là 90% thì cứ 1 tấn quặng dolomite (chứa 92% MgCO3.CaCO3(s) về khối lượng) sẽ điều chế được 108 kg kim loại magnesium.
Câu 2. Methylamine là một amine đơn giản, dễ bay hơi, dễ tan trong nước, được sử dụng làm nguyên liệu trong sản xuất dược phẩm, thuốc nhuộm, hoá chất nông nghiệp,...
Xét cân bằng của methylamine trong dung môi nước:

Trong khoảng nhiệt độ từ 10oC đến 50oC, sự phụ thuộc của vào nhiệt độ được biểu diễn ở đồ thị sau:
a) Theo thuyết Brønsted, methylamine là base do đã nhường proton của nước.
b) Ở nhiệt độ 25oC, giá trị nằm trong khoảng đến .
c) Tính base của methylamine tăng dần khi nhiệt độ tăng từ 10oC đến 50oC.
d) Phản ứng của methylamine với nước là phản ứng thu nhiệt.
7. LUYỆN ĐỀ BỨT PHÁ 9+ TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA HỌC 2026 (Đề 7)