UNIT 2 - HUMANS AND THE ENVIRONMENT - HS
9/15/2025 8:16:51 PM
lehuynhson1 ...

UNIT 2 - HUMANS AND THE ENVIRONMENT

I. VOCABULARY

Từ vựng

Từ loại

Phiên âm IPA

Nghĩa

1.  Achieve

(v)

/əˈtʃiːv/

đạt được

2.  Action

(n)

/ˈækʃn/

hành động

3.  Activity

(n)

/ækˈtɪvəti/

hoạt động

4.  Adopt

(v)

/əˈdɒpt/

theo, chọn theo

5.  Advice

(n)

/ədˈvaɪs/

lời khuyên

6.  Aim

(n)

/eɪm/

mục tiêu

7.  Appliance

(n)

/əˈplaɪəns/

thiết bị, dụng cụ

8.  Atmosphere

(n)

/ˈætməsfɪə(r)/

bầu không khí

9.  Attend

(v)

/ˈætməsfɪə(r)/

tham dự

10.  Area

(n)

/ˈeəriə/

khu vực

11.  Awareness

(n)

/əˈweənəs/

nhận thức

12.  Base on

(v)

/beɪs ɒn/

dựa trên

13.  Be able to

(v)

/bi ˈeɪbl tu/

có thể

14.  Be proud of

(v)

/bi praʊd əv/

tự hào về

15.  Be responsible for

(v)

/bi rɪˈspɒnsəbl fə(r)/

chịu trách nhiệm

16.  Bottle

(n)

/ˈbɒtl/

chai, lọ

17.  Bin

(n)

/bɪn/

cái thùng

18.  Break down

(v)

/breɪk daʊn/

chia nhỏ

19.  Calculate

(v)

/ˈkælkjuleɪt/

tính toán

20.  Carbon footprint

(n)

/ˌkɑːbən ˈfʊtprɪnt/

dấu chân cacbon

21.  Ceremony

(n)

/ˈserəməni/

lễ kỉ niệm

22.  Change

(n)

/tʃeɪndʒ/

sự thay đổi

23.  Chemical

(n)

/ˈkemɪkl/

hóa chất

24.  Clean up

(v)

/kliːn ʌp/

dọn dẹp

25.  Club

(n)

/klʌb/

câu lạc bộ

26.  Collect

(v)

/kəˈlekt/

sưu tầm

27.  Create

(v)

/kriˈeɪt/

tạo ra

28.  Cut down on

(v)

/kʌt daʊn ɒn/

cắt giảm

29.  Damage

(n)

/ˈdæmɪdʒ/

tổn hại, thiệt hại

30.  Dangerous

(adj)

/ˈdeɪndʒərəs/

nguy hiểm

31.  Device

(n)

/dɪˈvaɪs/

thiết bị

32.  Difference

(n)

/ˈdɪfrəns/

sự khác biệt

33.  Dirty

(adj)

/ˈdɜːti/

dơ bẩn

34.  Eco-friendly

(adj)

/ˌiːkəʊ ˈfrendli/

thân thiện môi trường

35.  Electrical

(adj)

/ɪˈlektrɪkl/

thuộc về điện

36.  Electricity

(n)

/ɪˌlekˈtrɪsəti/

điện

37.  Emission

(n)

/ɪˈmɪʃn/

sự thải ra

38.  Encourage

(v)

/ɪnˈkʌrɪdʒ/

khuyến khích

39.  Energy

(n)

/ˈenədʒi/

năng lượng

40.  Environment

(n)

/ɪnˈvaɪrənmənt/

môi trường

41.  Environmental

(adj)

/ɪnˌvaɪrənˈmentl/

thuộc về môi trường

42.  Estimate

(v)

/ˈestɪmeɪt/

ước tính

43.  Exhibition

(n)

/ˌeksɪˈbɪʃn/

buổi triển lãm

44.  Explosion

(n)

/ɪkˈspləʊʒn/

vụ nổ

45.  Garbage can

(n)

/ˈɡɑːbɪdʒ kæn/

thùng rác

46.  Global

(adj)

/ˈɡləʊbl/

toàn cầu

47.  Habit

(n)

/ˈhæbɪt/

thói quen

48.  Harm

(v)

/hɑːm/

gây hại

49.  Harmful

(adj)

/ˈhɑːmfl/

độc hại

50.  Improve

(v)

/ɪmˈpruːv/

cải thiện

51.  Issue

(n)

/ˈɪʃuː/

vấn đề

52.  Item

(n)

/ˈaɪtəm/

vật dụng

53.  Join

(v)

/dʒɔɪn/

tham gia

54.  Lead

(v)

/liːd/

dẫn đến

55.  Lifestyle

(n)

/ˈlaɪfstaɪl/

lối sống, cách sống

56.  Litter

(v)

/ˈlɪtə(r)/

xả rác

57.  Material

(n)

/məˈtɪəriəl/

nguyên liệu

58.  Method

(n)

/ˈmeθəd/

phương pháp

59.  Natural

(adj)

/ˈnætʃrəl/

tự nhiên

60.  Natural resources

(n)

/ˈnætʃrəl rɪˈsɔːsɪz/

nguồn tài nguyên thiên nhiên

61.  Neighborhood

(n)

/ˈneɪbəhʊd/

khu xóm

62.  Organic

(adj)

/ɔːˈɡænɪk/

hữu cơ

63.  Organize

(v)

/ˈɔːɡənaɪz/

tổ chức

64.  Personal

(adj)

/ˈpɜːsənl/

cá nhân

65.  Pick up

(v)

/pɪk ʌp/

nhặt

66.  Polluted

(adj)

/pəˈluː.t̬ɪd/

bị ô nhiễm

67.  Pollution

(n)

/pəˈluːʃn/

sự ô nhiễm

68.  Produce

(v)

/prəˈdjuːs/

sản xuất ra

69.  Product

(n)

/ˈprɒdʌkt/

sản phẩm

70.  Protect

(v)

/prəˈtekt/

bảo vệ

71.  Provide

(v)

/prəˈvaɪd/

cung cấp

72.  Public transport

(n)

/ˌpʌblɪk ˈtrænspɔːt/

phương tiện công cộng

73.  Raise

(v)

/reɪz/

làm gia tăng

74.  Raw

(adj)

/rɔː/

thô, chưa qua chế biến

75.  Recycle

(v)

/ˌriːˈsaɪkl/

tái chế

76.  Reduce

(v)

/rɪˈdjuːs/

làm giảm

77.  Refillable

(adj)

/ˌriːˈfɪləbl/

có thể làm đầy lại

78.  Reusable

(adj)

/ˌriːˈjuːzəbl/

có thể tái sử dụng

79.  Set up

(v)

/set ʌp/

thành lập

80.  Shade

(n)

/ʃeɪd/

bóng râm

81.  Situation

(n)

/ˌsɪtʃuˈeɪʃn/

tình huống

82.  Suggestion

(n)

/səˈdʒestʃən/

lời đề nghị

83.  Sustainable

(adj)

/səˈsteɪnəbl/

bền vững

84.  Take part in

(v)

/teɪk pɑːt ɪn/

tham gia

85.  Temperature

(n)

/ˈtemprətʃə(r)/

nhiệt độ

86.  Trash = rubbish = waste

(n)

/træʃ/ /ˈrʌbɪʃ/ /weɪst/

rác thải

87.  Turn off

(v)

/ˈtɜːn ɒf/

tắt

88.  Waste

(v)

/weɪst/

lãng phí

II. STRUCTURES

STT

CẤU TRÚC

NGHĨA

1

Set up

thành lập, thiết lập, tổ chức

2

Aim to do sth = aim at doing sth

Aim for sth

có mục tiêu làm được điều gì

có mục tiêu đạt được điều gì

3

Encourage sb to do sth

khuyến khích ai làm gì

4

Clean up

dọn dẹp

5

Raise one’s awareness about/of sth

nâng cao ý thức, nhận thức của ai về cái gì, điều gì

6

Be keen on sth/doing sth

Be keen to do sth

thích thú, hứng thú khi làm việc gì

thích thú, hửng thú làm việc gì

7

Be able to do sth

có thể làm được việc gì

8

Be used to do sth = be used for doing sth

Be used to doing sth

Used to do sth

được dùng để làm việc gì

quen làm việc gì (thói quen ở hiện tại)

đã từng là thói quen trong quá khứ (giờ không còn nữa)

9

Attract one's attention

thu hút sự quan tâm của ai đó

10

Remember to do sth

Remember doing sth

nhớ phải làm gì

nhớ đã làm gì

11

Turn off

Turn on

Turn up

Turn down

tắt (điện, công tắc, động cơ, etc)

bật (điện, công tắc, động cơ, etc)

xuất hiện

từ chối, vặn nhỏ

12

Pick up

đón ai đó; cầm/nhặt cái gì lên

13

Remind sb to do sth

Remind sb of sb/sth

nhắc nhở ai làm gì

gợi cho ai nhớ tới ai/cái gì

14

Make a choice to do sth

đưa ra lựa chọn làm gì

15

In use

đang được sử dụng, đang dùng

16

Cut down on

cắt giảm

17

Break down

phá vỡ, hỏng; ngất xỉu

18

Throw away

ném đi, vứt đi

19

Cause damage to sth

gây ra thiệt hại cho cái gì

20

Be compulsory for

bắt buộc đối với

21

In conclusion

kết luận lại, nói tóm lại

22

Make a difference

tạo nên sự khác biệt

23

Give a presentation on sth

thuyết trình về cái gì

24

Search for

tìm kiếm, tra cứu

25

Decide to do sth

= make a decision to do sth

quyết định làm gì

26

Be based on sth

được dựa trên cái gì

III. GRAMMAR

1. The future with will and be going to

S + will + V(bare)

S + am/is/are + going to + V(bare)

Chúng ta sử dụng "will" và "be going to” để nói về các hành động sẽ xảy ra trong tương lai

- dùng "will" để nói về các kế hoạch được đưa ra ngay tại thời điểm nói (không có dự tính từ trước)

- dùng "be going to" để nói về các kế hoạch được đưa ra trước thời điểm nói (có dự định từ trước)

Example: The telephone is ringing. I will answer it.

Example: I have bought a train ticket. I am going to visit my grandmother next weekend.

- dùng "will" để nói về các dự đoán dựa trên những gì mà bạn nghĩ hoặc tin về tương lai.

- dùng "be going to" để nói về các dự đoán dựa trên những gì mà bạn nhìn thấy hoặc biết.

Example: I think she will pass the exam.

Example: Look at the dark clouds. It is going to rain soon.

2. Passive voice

CÁCH CHUYỂN TỪ CÂU CHỦ ĐỘNG SANG CÂU BỊ ĐỘNG

Chủ động:        S        +         V (chủ động)         +              O

Bị động:        S        +        V (bị động)          +        by + O

                 O (đứng ở cuối câu bị động hoặc đứng trước trạng từ thời gian)

             Bắt buộc bỏ "by people/by someone/by somebody/by no one/by nobody"

Note:

             Có thể bỏ "by me/by you/by them/by us/by him/by her”

BẢNG CHIA CHỦ ĐỘNG - BỊ ĐỘNG

STT

Thì động từ

Chủ động

Bị động

1

Hiện tại đơn

S + V(bare)/ V(S/es)

S + am/is/are + Vp2

2

Quá khứ đơn

S + Ved/V(cột 2)

S + was/were + Vp2

3

Tương lai đơn

S + will + V(bare)

S + will + be + Vp2

4

Hiện tại tiếp diễn

S + am/is/are + Ving

S + am/is/are + being + Vp2

5

Quá khứ tiếp diễn

S + was/were + Ving

S + was/were + being + Vp2

6

Hiện tại hoàn thành

S + have/has + Vp2

S + have/has + been + Vp2

7

Quá khứ hoàn thành

S + had + Vp2

S+ had + been + Vp2

8

Tương lai hoàn thành

S + will + have + Vp2

S + will + have + been + Vp2

9

Tương lai gần

S + am/is/are + going to + V(bare)

S + am/is/are + going to + be + Vp2

10

Động từ khuyết thiếu

S + modal verbs + V(bare)

S + modal verbs + be + Vp2

IV. PRACTICE EXERCISES

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

  1. When I study hard for my exams, I achieve better results than my classmates.
  1. Reach                         B. Attain                         C. Earn                         D. Obtain
  1. In summer, my family enjoys outdoor activities like swimming and hiking on weekends.
  1. Exercise                         B. Pastime                         C. Pursuit                         D. Task
  1. Before making important decisions, I always ask my parents for advice.
  1. Guidance                         B. Opinion                         C. Direction                 D. Recommendation
  1. Our classroom has a new electronic appliance for showing videos during lessons.
  1. Equipment                         B. Instrument                         C. Apparatus                         D. Gadget
  1. My grandfather cannot attend family gatherings because he lives in another country.
  1. Visit                         B. Join                         C. Participate in                 D. Be present at
  1. The television program increased awareness about plastic pollution in the ocean.
  1. Attention                         B. Recognition                C. Consciousness                 D. Perception
  1. After months of practice, I am able to play three songs on the guitar.
  1. Have skill to                 B. Know how to                 C. Manage to                 D. Have capacity to
  1. As class monitor, Anna is responsible for making sure the classroom is clean after lessons.
  1. Is in charge of                 B. Must handle                 C. Takes duty for         D. Is accountable for
  1. In our school, each classroom has a blue bin for recycling paper.
  1. Container                         B. Receptacle                         C. Basket                         D. Collector
  1. Before buying food, I need to calculate how much money I can spend this week.
  1. Figure out                         B. Compute                         C. Determine                         D. Measure
  1. My cousin invited me to her wedding ceremony which will take place in a beautiful garden.
  1. Celebration                 B. Function                         C. Occasion                         D. Ritual
  1. Our science teacher showed us how to mix two chemical substances safely during the experiment.
  1. Compound                         B. Element                         C. Formula                         D. Solution
  1. After school, I practice playing the violin with other students in the music club.
  1. Society                         B. Association                 C. Gathering                         D. Assembly
  1. During art class, we learned how to create beautiful birthday cards for our families.
  1. Produce                         B. Form                         C. Construct                         D. Generate
  1. The heavy rain caused damage to our garden and some flowers died.
  1. Destruction                 B. Injury                         C. Ruin                         D. Impairment
  1. My parents bought me a new electronic device to help me learn English vocabulary.
  1. Tool                         B. Mechanism                 C. Appliance                         D. Instrument
  1. After playing football, my uniform was dirty and needed washing.
  1. Soiled                         B. Stained                         C. Muddy                         D. Unclean
  1. My father taught me not to touch any electrical switches with wet hands because it's dangerous.
  1. Powered                         B. Electric                         C. Electronic                         D. Current-based
  1. The factory emission makes the air smell bad in our town during summer.
  1. Discharge                         B. Output                         C. Release                         D. Outflow
  1. My mother always tells me to save energy by turning off lights when I leave a room.
  1. Force                         B. Strength                         C. Power                         D. Fuel

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

  1. Scientists measure the temperature of oceans to understand climate change?

A) Intensity                         B) Condition                         C) Stability                         D) Constancy

  1. Many companies now try to use sustainable practices to protect the environment"?

A) Destructive                 B) Temporary                         C) Ecological                         D) Exhaustible

  1. In this difficult situation, we need to work together and find solutions"?

A) Circumstance                 B) Abstraction                 C) Imagination                 D) Fantasy

  1. The teacher asked students to share their suggestion for the school project"?

A) Command                         B) Directive                         C) Restriction                         D) Limitation

  1. Modern reusable coffee cups can replace hundreds of disposable ones"?

A) Single-use                         B) Temporary                         C) Discardable                 D) Consumable

  1. We can reduce our carbon footprint by walking more and driving less"?

A) Enlarge                         B) Amplify                         C) Multiply                         D) Expand

  1. Some people prefer raw honey because it contains more natural enzymes"?

A) Processed                         B) Modified                         C) Transformed                 D) Altered

  1. Local farmers provide fresh vegetables to our community market every weekend"?

A) Withdraw                         B) Refuse                         C) Deny                         D) Withhold

  1. This small factory can produce enough solar panels for the entire village"?

A) Eliminate                         B) Destroy                         C) Eradicate                         D) Demolish

  1. Air pollution from cars and factories makes breathing difficult in major cities"?

A) Purification                 B) Cleanliness                 C) Freshness                         D) Purity

  1. Many rivers became polluted during the industrial revolution of the last century"?

A) Unpolluted                 B) Pristine                         C) Unspoiled                         D) Untainted

  1. Keep your personal information safe when you use public computers"?

A) Communal                         B) Shared                         C) Universal                         D) General

  1. Our neighborhood organizes a cleaning day every spring to keep streets tidy"?

A) Remoteness                 B) Isolation                         C) Wilderness                 D) Seclusion

  1. This traditional method of bread making requires patience and skill"?

A) Confusion                         B) Randomness                 C) Disorganization                 D) Improvisation

  1. Recycled material can be used to create beautiful and useful objects"?

A) Immaterial                         B) Abstract                         C) Conceptual                 D) Theoretical

  1. She will lead the community garden project through the summer months"?

A) Follow                         B) Trail                         C) Accompany                 D) Pursue

  1. Regular practice can improve your language skills significantly over time"?

A) Deteriorate                 B) Worsen                         C) Degrade                         D) Diminish

  1. Climate change is a serious issue that affects everyone on the planet"?

A) Resolution                         B) Solution                         C) Clarification                 D) Answer

  1. Plastic waste can harm marine animals when it reaches the ocean"?

A) Protect                         B) Safeguard                         C) Benefit                         D) Nurture

  1. The chemical explosion at the factory caused authorities to evacuate nearby homes"?

A) Implosion                         B) Containment                 C) Stabilization                 D) Compression

V: GRAMMAR PRACTICE EXERCISES

  1. Mai: "I'm not sure about going to the park because it _____ rain later today."

A. is going to                         B. will probably                 C. does                         D. is

2. Nam: "Hello? Just a moment please. I _____ call my mother to the phone."

A. am going to                 B. will                                 C. am                                 D. do

3. Lan: "I don't know what to get her. I think I _____ buy her a book."

A. am buying                         B. buy                                 C. will                         D. am going to

4. Mai: "Should we go to the new restaurant?"

Hung: "Good idea. I _____ pay for lunch today."

  1. am paying                         B. pay                                 C. will                         D. am going to
  1. Teacher: "Our classroom is being painted, so tomorrow we _____ study in the library instead."
  1. are                                 B. are going to                 C. do                                 D. will
  1. Minh: "I'm sorry, but I can't help you on Saturday. I _____ be out of town."
  1. am                                 B. am going to                 C. will                         D. do
  1. Mom: "Can someone open the door? I _____ not finish cooking in time if I stop now."
  1. do                                 B. am                                 C. am going to                 D. will
  1. Nam: "Hello Lan, it's Nam. Please call me back when you get this message. I _____ wait for your call."
  1. am waiting                         B. wait                         C. will                         D. am going to
  1. Dad: "The weather forecast says it _____ be sunny tomorrow, so we can go to the beach."
  1. is                                 B. will                                 C. is going to                         D. does
  1. Hoa: "I'm not sure if I _____ come to the party. I have a lot of homework."
  1. am coming                         B. come                         C. will                         D. am going to
  1. Tuan: "Don't worry, Mom. I _____ help you after I finish my homework."
  1. am                                 B. will                                 C. am going to                 D. do
  1. Lan: "Should we go hiking on Sunday?"

Minh: "I don't think that's a good idea. The weather report says it _____ rain on Sunday."

  1. will                         B. is                                 C. does                         D. is going to
  1. Mom is trying to decide what to cook for dinner.

Dad: "What's for dinner tonight?"

Mom: "I'm not sure yet. I think I _____ make chicken soup."

  1. make                         B. am making                         C. will                         D. am going to
  1. Customer: "I've decided what I want. I _____ have the chicken rice, please."
  1. am having                         B. have                         C. will                         D. am going to
  1. The teacher asks who wants to present their project first.

Mai raises her hand: "I _____ present first, teacher."

A. am                                 B. will                                 C. am going to                 D. do

16. Linh is wearing sports clothes and carrying a gym bag. Her friend asks where she's heading.

Linh: "I _____ exercise at the gym for an hour."

A. will                         B. am going to                 C. do                                 D. am

17. Minh has an open textbook, notebook, and is looking worried.

Minh: "I have a big test tomorrow. I _____ study all night."

  1. will                         B. am going to                 C. do                                 D. am
  1. Ha has bought ingredients and has a recipe in front of her.

Ha: "I've planned everything. I _____ cook a special dinner for my parents' anniversary."

A. will                         B. am                                 C. am going to                 D. do

Vẫn còn nội dung phía dưới, bạn hãy ấn nút để xem tiếp nhé...