20 BÀI TẬP ĐIỀN TỪ ( 100 CÂU) TỪ ĐỀ CÔ TRANG ANH TẬP 1

3/4/2024 9:36:32 PM

lehuynhson1 ...

BÀI TẬP ĐIỀN TỪ

Exercise 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks.

Years ago, in their private family role, women quite often dominate the male members of the household. Women were quite (1)_____ to their families. However, the public role of women has

changed (2)______since the beginning of World War II. During the war, men were away from home to the battle. As a (3)_____women were in complete control of the home. They found themselves doing double and sometimes triple duty. They began to take over the work of their absent husbands and to work outside. They accounted for 73% of the industrial labor force. Women were forced by economic realities to work in the factories. The women (4)______

worked there were paid low wages, lived in crowded and small dormitories. (5)______they found themselves a place as active members of society.

(Source: haps://goo.91/aeawF4) Question 1: A. fascinated B. worried C. dedicated D. interested Question 2: A. unfortunately B. approximately C. nearly D. dramatically Question 3: A. change B. result C. success D. opportunity Question 4: A. who B. whom C. whose D. that

Question 5: A. Because B. Therefore C. However D. So

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 1 – TẬP 1

Exercise 2: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks

The relationship between students and teachers is less formal in the USA than in many other countries. American students do not stand up when their teachers (1) the room.

Students are encouraged to ask questions during class, to stop in the teacher's office for extra help, and to phone if they are absent. Most teachers (2) students to enter class late or leave early if necessary. (3) the lack of formality, students are still expected to be polite to their teachers and classmates.

Question 1: A. enter	B. come	C. arrive	D. go
Question 2: A. let	B. allow	C. make	D. encourage

When students want to ask questions, they usually (4) a hand and wait to be called on. When a test is being given, talking to a classmate is not only rude but also risky. Most American teachers consider that students who are talking to each other (5) a test are cheating.

Queston 3: A. Though	B. In spite	C. Despite	D. Because of
Question 4: A. rise	B. arise	C. raise	D. put
Question 5: A. in	B. when	C. while	D. during

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 2 – TẬP 1

Exercise 3: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

ALFRED NOBEL

Alfred Nobel was born on October 21, 1833 in Sweden. His important invention was dynamite - a powerful (1)____ _. This dynamite business made him a very rich man.

One day, Alfred Nobel read about his death in a newspaper. In fact, it was his brother's death. The mass media (2)______ him a saleman of death, "The dynamite king". Nobel was very

upset. He had invented dynamite to save l ives - l ives ( 3 ) _ were lost because other explosives were dangerous to use. He hated violence and war. And he did not like the world to think of him as a man of war.

He thought (4) the best way for people to use his fortune for years. (5) _ he knew what to do with his fortune. Alfred Nobel established the Nobel Prize, an annual award to honour leaders of science, literature, and world peace. Alfred Nobel died on December 10, 1896. He was unmarried and had no children. His important decision changed the way the world thought of him. He was remembered the way he wanted: Alfred Nobel, man of peace.

(https://goo.gl/6x4EkU)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 3 – TẬP 1

Exercise 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Many people enjoy lying in bed in the morning, but can you imagine having to spend 90 days in bed? Could you stand the boredom and the frustration of not being(1)____ to get up? That was

the task that faced 14 volunteers when they started out on a bed-rest experiment being conducted (2)_____ the European Space Agency.

The study had a serious purpose: to investigate the changes that take place in the human body during long-duration spaceflight. Lying in a horizontal position was the best way of (3) weightlessness. The aim was to discover what effect period of weightlessness will

have on the health of astronauts spending several months on the International Space Station.

The volunteers ate their meals, took showers and underwent medical tests without ever sitting up. That's even tougher than it sounds, especially when you (4)______ that no visitors were permitted.

However, each volunteer did have a mobile phone, as well as access to the latest films, computer games and music. Surprisingly, Everyone was in a good (5) at the end of the

90 days, 'I would do it again,' said one of the volunteers. 'It was disorientating, but we knew we were 'contributing to medical research and space exploration.

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 4 – TẬP 1

Exercise 5: Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties (1) up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Just consider all of the right- handed gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in

your right hand. What (2) someone to become a lefthand? Scientists aren't exactly sure, but research points to a complex (3) between genes and environment. While no exact set of

"leftie genes" have been discovered, people who dominantly use their left hands do have more left- handed family members. And researchers have found different brain wirings in righties vs.

lefties. But no matter (4) it is that drives someone to use their antipodal paw, science has

also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have. So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your left-handed knowledge and help (5) an end to leftie discrimination once and for all.

(Source: https://goo.gl/AghfPS)

Question 1. A. consist	B. account	C. hold	D. make
Question 2. A. causes	B. makes	C. gets	D.does
Question 3. A. collaborate	B. collaboration	C. collaborating	D. collaborate

Question 4. A. which B. who C. what D. that Question 5. A. put B. bring C. make D. take

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 5 – TẬP 1

Exercise 6: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Some people return to college as mature students and take full- or part-time training courses in a skill will help them to get a job. The development of open learning, (1) _it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (2) _ many people. This type of study was formerly restricted to book-based learning and (3) _ course but now includes courses on TV, CD-ROM or the Internet, and self-access courses at language or computer centers. Americans believe that education is important at all stages of life and should not stop (4) _ people get their first job. About 40% of adults take part in some kind of education.

About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with their jobs while the

(5) _ are taking recreational subjects for personal satisfaction. Schools and community colleges arrange evening classes, and a catalog of courses is published by local boards of education.

(Source: https://goo.giALZP4c3)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 6 – TẬP 1

Exercise 7: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

My first job was a sales assistant at a large department store. I wanted to work part-time, because I was still studying at university and I was only able to work a few nights a week.

I came across the advertisement in the local newspaper. I remember the interview as though it were yesterday. The (1) manager sat behind a large desk. He asked me various questions which surprised me because all I wanted was to work in sales. An hours later, I was told that I had got the job and was given a contract to go over. I was to be trained for ten days before I took my post. Also, as a member of staff, I was (2) to some benefits, including discounts.

When I eventually started, I was responsible (3) the toy section. I really enjoyed it there and I loved demonstrating the different toys. I was surprised at how friendly my colleagues were, too. They made working there fun even when we had to deal with customers (4) got

on our nerves. (5) , working there was a great experience which I will never forget.

(Source: haps://goagl/wkAgna)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 7– TẬP 1

Exercise 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

SOCIAL NETWORK

A 16-year-old girl from Essex has been sacked after describing her job as boring on the social

networking website, Facebook. The teenager, who had been working (1) ____ an administrative

assistant at a marketing company for just three weeks, didn't feel very enthusiastic about the duties she was asked to do. 2) of moaning to her friends she decided to express her thoughts on her Facebook page to a colleague, who (3) _____ the boss's attention to it. He immediately fired her on the (4) _____ that her public display of dissatisfaction made it impossible for her to continue working for the company. She later told newspapers she had been treated totally unfairly, especially as she hadn't even mentioned the company's name. She claimed she's been perfectly happy with her job and that her lighthearted comments shouldn't (5) _____ taken seriously. A spokesperson from a workers' union said the incident demonstrated two things: firstly, that people need to protect their privacy online and secondly, that employers should be less sensitive to criticism.

(Source: haps://goo.91/61RICW)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 8– TẬP 1

Exercise 9: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered.

WILLIAM THE HERO!

Brave William Baldock, who is six years old, is a hero after helping his mother when she fell downstairs. William quickly rang for an ambulance when he discovered his mother had broken her leg. In spite of being frightened, he (1) the emergency services what had happened and answered all the questions they asked him. He also telephoned his father at work, and then his grandmother, to explain what he had (2) . While waiting for these people to come, William looked after his 18-month-old sister. When ambulance man Steve Lyn went to the house, he was amazed: “It's great that a young boy of six knew the right number to dial, and was able to give us the correct information. (3) of William's quick thinking, we were able to (4) there immediately.” Mrs. Baldock left hospital yesterday, very (5)

the ambulance service.

to both William and

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 9– TẬP 1

Exercise 10: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Is there life on Mars? Many people have (1) ______ about this question. Some writers of science-fiction think of people from Mars as little green creatures. Others imagine 'Martians' as monsters with many eyes.

In studying this planet, astronomers have found that life may be possible on Mars. The first

2) _____ of this is that Mars has seasons, just like Earth. In other words, Earth's seasons, such as spring or summer, occur on Mars too. Because these seasons exist, it may be possible for (3) ____

and other higher life forms to be found on Mars.

Astronomers also think that perhaps a small (4) ______ of water vapor could be found on Mars. In 1887, an Italian astronomer, Giovanni Schiaparelli, discovered markings on Mars' surface. These markings looked like canals. This finding led astronomers to believe that since water exists on Mars, life forms could exist as well.

However, there are others who feel that life on Mars is not possible. This is because there is little or no trace of oxygen on the planet. In 1965, the Mariner IV capsule managed to take photographs of the planet. It discovered that the only forms of life found are vegetation like fungi and mosses. (5) ______ people remain fascinated by the idea that there could one day be life on Mars.

(Source: https:ffen.wikipedia.org wiki/History_of science fiction)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 10– TẬP 1

Exercise 11: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Nowadays people are more aware that wildlife all over the world is in (1) . Many species of animals are threatened, and could easily become (2) if we do not make an effort to protect them. In some cases, animals are hunted for their fur or for other valuable parts of their bodies. Some birds, such as parrots, are caught (3) and sold as pets. For many animals and birds the problem is that their habitat - the place where they live - is disappearing. More land is used for farms, for houses or industry, and there are fewer open spaces than there once were. Farmers use powerful chemicals to help them to grow better crops, but these chemicals pollute the environment and (4) wildlife. The most successful animals on earth - human beings - will soon be the only ones (5) unless we can solve this problem.

(Source: https://goo.gl/qiLvzC)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 11– TẬP 1

Exercise 12: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Coincident with concerns (1) _ the accelerating loss of species and habitats has been a growing appreciation of the importance of biological diversity, the number of species in a particular

ecosystem, to the health of the Earth and human well-being. Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rain-

forest habitats. Relatively little has been said, (2) _____, about diversity of life in the sea

even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.

An alien exploring Earth would probably (3) ______ priority to the planet's dominants - most distinctive feature - the ocean. Humans have a bias toward land (4) _____ sometimes gets in the way of truly examining global issues. Seen from far away, it is easy to realize that landmasses occupy only one-third of the Earth's surface. Given that two thirds of the Earth's surface is water and that marine life lives at all levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the ocean is perhaps 100 times (5) _____ than that of land and contains more than 90 percent of all life on Earth even though the ocean has fewer distinct species.

(Source: https://goo.91/GRvin7V)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 12– TẬP 1

Exercise 13: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

University researchers have taken samples from a preserved dodo specimen in an (1) to uncover the extinct bird's family tree. They worked with the British Natural History Museum to collect and study genetic material from large number of specimens: a preserved dodo, the extinct solitaire bird, and 35 kind of living pigeons and doves. Their analysis (2) the doo and the solitaire to be close relatives with the Nicobar pigeon, their nearest living relative. The dodo lived on Mauritius in the Indian Ocean. It was a flightless bird, bigger than a turkey. By 1681, all dodos had been (3) by hungry sailors. The solitaire, which looked a bit like a dodo, had gone the same way by 1800. By extracting short pieces of the dodo's DNA and (4) these with the DNA of living birds, the scientists were able to deduce when the dodo evolved away from its relatives into a separate entity. The scientists can now (5) assume that the dodo developed its distinctive appearance and features as a result of its geographical isolation. They are now convinced that it separated from the solitaire about 25 million years ago, long before Mauritius became an island.

(Source: http://wwwjasperfforde.com/dodo.htm/)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 13– TẬP 1

Exercise 14:

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks

American folk music originated with (1) _____ p e o p l e a t a t i m e w h e n t h e r u r a l population was isolated and music was not (2) _____ spread by radio, records, or music video. It was (3)________ by oral traditional and is noted for its energy, humor, and emotional impact. The

major source of early American folk songs was music from the British Isles, but songs from Africa as songs of the American Indians have significant part in its heritage. Later settler from other countries also contributed songs. In the nineteenth century, composer Steven Foster wrote some of the most enduringly popular of all American songs, (4)______ soon became part of the folk

tradition. Beginning in the 1930s, Woody Guthrie gained great popularity by adapting melodies and lyrics and supplying new ones as well. In the 1950s and 1960s, singer - composers such as Peter Seeger, Bob Dylan, Joan Baez continued this tradition by urban' folk music. Many of these songs deal (5)_ important social issue, such as racial integration and the war in Vietnam.

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 14– TẬP 1

Exercise 15: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Sponsoring great athletic events

In the 1998 World Cup, sports fans around the world (1)_______ various battles between

fierce football rivals but also between the companies that sponsored them.

Nike sponsored Brazil. Adidas sponsored France. While the teams (2) _____ for the biggest

prize in football, the two companies tried to win the biggest battle, the battle of the brands as 500 million people from 195 countries turn in to watch the greatest footballers in the world. Afterwards, the sportswear companies' hope was for people to go out and buy some new kits. Adidas paid $$20 million for the privilege of being an official sponsor of the 1998 World Cup and so one might have assumed it would have had the greatest presence at the (3)____ _.

Sometimes, however, sponsoring doesn't (4) _____ the company much good. Other times, the sponsors' advertising campaigns are very original. Nike has claimed that if sponsors really want to support athletes, they can't turn up only for the photo opportunities and the media events and smile and (5) _____ for the cameras. They have to accept the whole package with its spitting, swearing, sweating and blistering-breaking. They just have to get used to it.

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 15– TẬP 1

Exercise 16: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best ﬁts each of the numbered blanks.

YOGA

Yoga is one of the most ancient forms of exercise, originating in India 5000 years ago. Yoga has taken several years to become recognised world-wide, although recently, much more attention has been (1) to it because of the ways in which it can benefit health. Yoga can be practised by anyone, at any age, in any physical condition, depending on physical needs. For example, athletes and dancers can practise it to (2) their energy and to improve stamina; executives to give a much needed (3) to their overworked minds; children to improve their memory and concentration. It's a good idea to (4)

with a doctor ﬁrst if you've suffered from any type of injury. None of the exercises should (5)

Question 1: A. put	B. paid	C. allowed	D. provided
Question 2: A. receive	B. return	C. realize	D. restore
Question 3: A. interruption	B. pause	C. interval	D. break
Question 4: A. see	B. check	C. control	D. call
Question 5: A. make	B. do	C. cause	D. result

you any pain, but it's best to start slowly at ﬁrst. The best time to practise is either in the morning or in the evening. Beginners ﬁnd it easier in the evening when the body is more supple.

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 16– TẬP 1

Exercise 17: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Swim, Cycle, and Run

For athletes who like to (1) _____ a variety of endurance sports in a single race, triathlons

are a great fit. These competitions (2) running, cycling, and swimming into one race,

and they take place one after the other in a single continuous timed race. Athletes who participate must be in top physical form and have the skills needed to complete each portion of the race.

Training for triathlons means the athletes have to become proficient not only in the sport required in each stage, but they also have to become familiar with what 3) from one to the other does to their bodies. Many inexperienced triathletes are surprised to (4) hard it can be to switch from swimming to cycling to running, and how tired their muscles can suddenly feel, One thing all triathletes can agree (5) is that no one ever told them that running a triathlon would be easy.

(Source: https://goo.g1/WpMfB7)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 17– TẬP 1

Exercise 18: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best ﬁts each of the numbered blanks

Child workers, some as young as 10, have been found working in a textile factory in conditions described as close to slavery to produce clothes that appear destined for one of the major high street retailers. The discovery of these children working in appalling conditions in the Shahpur Jat area of Delhi has renewed concerns about the (1)______ by some large retail chains of

their garment production to India, recognised (2)______ the United Nations as one of the world's

hotspots for child labour. According to one (3)_____, over 20 per cent of India's economy is dependent on children, (4)_____ comes to a total of 55 million youngsters under 14 working.

Consumers in the West should not only be demanding answers from retailers about how their (5)_____ are produced but also should be looking into their consciences at how they spend their money and whether cheap prices in the West are worth the suffering caused to so many children.

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 18– TẬP 1

Exercise 19: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best ﬁts each of the numbered blanks.

The invention of the mobile phone has undoubtedly revolutionized the way people communicate and inﬂuenced every aspect of our lives. The issue is whether this technological innovation has done more harm than good.

In order to (1) the question, we must first turn to the type of consumer. Presumably, most

parents buy mobile phones for their teenagers to track their whereabouts and ensure their safety. We can

also assume that most teenagers want mobile phones to avoid missing out (2) social contact. In this

context, the advantages are clear. However, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow students. There is also (3) evidence that texting has affected literacy skills.

The ubiquitous use of the mobile phone has, (4) question, affected adult consumers, too. What employee, on the way home from work, would be reluctant to answer a call from their boss? Apparently, only 18% of us, according to a recent survey, are willing to switch off our mobile phones once we've left the office.

Admittedly, mobile phones can be intrusive but there are obvious benefits to possessing one. Personally speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at short (5) . According to a recent survey, they also provide their owners with a sense of security in emergency situations.

Question 1: A. answer	B. address	C. remedy	D. put right
Question 2: A. in	B. to	C. of	D. on
Question 3: A. indisputable	B. arguable	C. doubtless	D. unhesitating

In conclusion, mobile phones do have their drawbacks, but these are outweighed by the benefits. I would argue that it is not the tool that chooses its purpose, but the user.

Question 4: A. out of	B. without	C. beyond	D. outside
Question 5: A. time	B. notice	C. term	D. warning

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 19– TẬP 1

Exercise 20: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks

Under the global "health for all" strategy, WHO (the World Health Organization) and its members have placed special emphasis (1) _______ the developing countries. Nevertheless, the benefits of WHO's international health work are benefited by all countries, including the most developed ones. For example, all nations have benefited from their contributions to the WHO

programs that led to the global (2) controlling tuberculosis.

______ of smallpox and to better and cheaper ways of

Prevention is a key word in WHO's programs. The organization believes that immunization,

(3)________ prevents the six major diseases of childhood-diphtheria, measles, poliomyelitis, tetanus,

tuberculosis, and whooping cough-should be availabe to all children who need it. WHO is leading a worldwide campaign to provide effective immunization for all children in (4)_______ with UNICEF.

Provision of safe drinking water for all is one of the objectives of the International Drinking Water Supply and Sanitation Decade proclaimed by the UN General Assembly in 1980 and (5) ______

by WHO. WHO is also active in international efforts to combat the diarrhea] diseases, killers of infants and young children. The widespread introduction of oral rehydration salts, together with improved drinking water supply and sanitation will greatly reduce childhood mortality from diarrhea.

(Source: https://goagi/yvinkil)

ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 20– TẬP 1

ĐÁP ÁN BÀI TẬP ĐIỀN TỪ

Exercise 1:

Câu 1: Đáp án C

ĐỌC ĐIỀN – Chủ đề: Home life

Kiến thức về từ vựng

fascinated /fæsi,neitid/ (a): bị mê hoặc, quyến rũ
worried /’wʌrid/ (a): lo lắng
dedicated /’dedikeitid/ (a): tận tụy, tận tâm
interested /’intristid/ (a): thích thú, quan tâm Ta có cấu trúc:

To be fascinated by st: bị mê hoặc, lôi cuốn bởi cái gì
To be worried about st: lo lắng về cái gì
To be dedicated to st: tận tụy/ hi sinh cho cái gì
To be interested in st: quan tâm tới cái gì

Căn cứ vào “to their families”

Þ Đáp án C

Câu 2: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

unfortunately /ʌn’fɔ:t∫ənətli/ (adv): một cách đáng tiếc, không may
/ə’prɒksimətli/ (adv): khoảng chừng, xấp xỉ

approximately
gần, suýt

nearly /’niəli/ (adv):
/drə’mætikəli/ (adv): đột ngột

dramatically

câu:

role of women has changed (24) since the beginning

phụ nữ đã đột ngột thay đổi từ khi bắt đầu Chiến tranh Thế

Căn cứ vào nghĩa của “However, the public nhiên, vai trò của người

Þ Đáp án D

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

A. change /t∫ein(d)ʒ/ (n): sự thay đổi B. result /ri’zʌlt/ (n): kết quả

of World War II.” (Tuy

giới thứ 2.)

C. success /sək’ses/ (n): thành công D. opportunity /ɑpə’tju:niti/ (n): cơ hội Cụm từ cố định:

As a result = therefore = hence = consequently: do đó, do vậy, kết quả là

Þ Đáp án B

Câu 4; Đáp án A

Kiến thức về đại từ quan hệ

Căn cứ vào “the women” là danh từ chỉ người và động từ “work” nên vị trí trống cần một đại từ quan hệ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ của mệnh đề nên đáp án là A.

Câu 5: Đáp án C

Kiến thức về liên từ

A. because: bởi vì B. Therefore: do đó, do vậy

C. However: tuy nhiên D. So: vì vậy

Ta có, “so” không dùng đứng sau dấu chấm (.), không đứng đầu mệnh đề nên ta loại D.

Căn cứ vào nghĩa của câu ta chọn C.

“The women who worked there were paid low wages, lived in crowded and small dormitories. (27) , they found themselves a place as active members of society.”

(Người phụ nữ người mà được trả lương thấp phải sống trong những khu nhà chật hẹp. Tuy nhiên, họ thấy mình có vai trò tích cực với tư cách là thành viên của xã hội)

Dịch bài

Cách đây nhiều năm, trong gia đình riêng của mình, vai trò chính của phụ nữ là phụ trách các công việc nhà. Phụ nữ rất tận tụy cho gia đình mình. Tuy nhiên vai trò chung của người phụ nữ

đầu Thế chiến thứ 2. Trong thời chiến, đàn ông phải

quán xuyến gia đình. Họ thấy mình phải làm gấp đôi

đầu đảm nhiệm công việc của người chồng đi vắng và

lượng lao động công nghiệp. Phụ nữ bị bắt buộc phải

Người phụ nữ được trả lương thấp và sống trong những

mình có vai trò tích cực với tư cách thành viên của xã hội.

đã thay đổi từ khi bắt người phụ nữ phải trách nhiệm. Họ bắt Họ chiếm tới 73% lực máy bởi áp lực kinh tế. Tuy nhiên, họ thấy

ra mặt trận. Vì vậy, thậm chí gấp ba phần phải ra ngoài làm việc. làm việc trong các nhà khu nhà chật hẹp.

Exercise 2:

CHỦ ĐỀ RELATIONSHIPS

Kiến thức về từ vựng

enter + a place: bước vào môt địa điểm nào đó.
come to/in + a place: tới/bước vào một địa điểm nào đó
arrive in + a place: đến một địa điểm lớn

arrive at + a place: đến một địa điểm nhỏ

go to + a place: tới một địa điểm nào đó. Căn cứ vào cụm “the room” nên đáp án là A Tạm dịch:

“American students do not stand up when their teachers (23) the room”. (Học

sinh Mỹ không đứng dậy khi giáo viên của họ bước vào lớp.)

Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp

A. let sb do st = B. allow sb to do st = permit sb to do st: cho phép ai làm gì

C. make sb do st: bắt ai làm gì

		D. encourage sb to do st: khuyến khích ai làm gì Căn cứ vào "to enter class late or leave early" ta loại đáp án A/C Tạm dịch: " Most teachers (24) students to enter class late or leave early if necessary." (Hầu hết giáo viên cho phép học sinh đến muộn hoặc về sớm nếu cần)
3	C	Kiến thức về liên từ Though/ even though/ although + S + V = in spite of/despite + cụm danh từ/Ving: mặc dù … nhưng Because + S + V = because of + cụm danh từ/Ving: bởi vì … nên Ta loại phương án B vì sai cấu trúc Căn cứ vào cụm danh từ "the lack of formality" ta loại phương án A Tạm dịch: “(25) the lack of formality, students are still expected to be polite to their teachers and classmates." (Mặc dù thiếu tính hình thức nhưng học sinh vẫn được mong đợi phải lịch sự với giáo viên và bạn cùng lớp) => Đáp án C
4	C	Kiến thức về cụm từ cố định Raise a hand: giơ tay lên Tạm dịch: "When students want to ask questions, they usually (26)______ a hand and wait to be called on." (Khi học sinh muốn hỏi, họ thường giơ một tay và đợi được gọi.)
5	D	Kiến thức về giới từ Tạm dịch: "Most American teachers consider that students who are talking to each other (27)______ a test are cheating." (Hầu hết giáo viên Mỹ coi viêc nói chuyện với nhau trong suốt các giờ kiểm tra là gian lận)
Dịch bài		Mối quan hệ giữa thầy và trò ở Mỹ ít câu nệ về hình thức hơn so với những quốc gia khác. Học sinh Mỹ không cần đứng dậy khi thầy cô bước vào lớp. Học sinh được khuyến khích đưa ra các câu hỏi trong giờ học, được vào phòng của thầy cô xin sự giúp đỡ thêm, và được gọi điện nếu nghỉ học. Hầu hết các giáo viên đều cho phép học sinh của mình vào lớp muộn hoặc ra khỏi lớp sớm nếu cần thiết. Mặc dù không câu nệ về hình thức, học sinh vẫn được mong đợi phải lẽ phép với giáo

viên và lịch sự với bạn bè.

Khi học sinh muốn hỏi, họ thường giơ một tay và đợi được gọi. Khi làm bài kiểm tra, nói chuyện trong lớp không chỉ bất lịch sự mà còn rất mạo hiểm. Hầu hết giáo viên Mỹ coi viêc nói chuyện với nhau trong suốt các giờ kiểm tra là gian lận.

Exercise 3:

Câu 1: Đáp án B

CHỦ ĐỀ PEOPLE’S BACKGROUND

Kiến thức về từ loại

explode /iks'ploud/ (v): nổ tung = go off
explosive /ɪk'sploʊsɪv/ (a): dễ nổ, gây nổ

(n): chất nổ

explosion /iks'ploudʒn/ (n): sự nổ, tiếng nổ
exploded /iks'ploudid/ (a): bị đập tan, bị tiêu tan

Căn cứ vào tính từ “powerful” nên vị trí trống cần một danh từ => loại đáp án A, D.

Tạm dịch:

"His important invention was dynamite - a powerful (23) ” (Phát minh quan trọng của ông ấy là

thuốc nổ đinamit, một loại chất nổ mạnh) => Đáp án B

Câu 2: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. called: gọi B. regarded: coi như, xem như

C. reminded: nhắc nhở, gợi nhớ D. remembered: nhớ

Cấu trúc:

call sb/st: gọi là ai/cái gì
regard/consider sb/st as sb/st: coi ai/cái gì như là ai/cái gì
remind Sb to do St: nhắc nhở ai làm gì remind sb of sb/st: gợi cho ai nhớ tới ai/cái gì Tạm dịch:

“The mass media (24) him a saleman of death, “The dynamite king”. Nobel was very upset.”

(Truyền thông đại chúng gọi ông ấy là người buôn bán cái chết, vua thuốc nổ)

Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về đại từ quan hệ

Căn cứ vào từ “lives”- “cuộc sống, sự sống" là danh từ chỉ vật nên đáp án là C.

Câu 4: Đáp án A

Kiến thức về giới từ Think of/about: suy nghĩ về Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về liên từ

Finally = in the end = at last = eventually: cuối cùng
At the end ofst: cuối của cái gì
Thus = D. Hence: do đó, do vậy

Tạm dịch:

“ He thought of the best way for people to use his fortune for years. (27) he knew what to do with his fortune. (Ông đã nghĩ về cách tốt nhất cho mọi người sử dụng gia tài của mình trong nhiều năm. Cuối cùng ông ấy đã biết phải làm gì với khối tài sản của mình)

Dịch bài

Alfred Nobel sinh ngày 21 tháng 10 năm 1883 ở Thụy Điển. Phát minh quan trọng của ông ấy là thuốc nổ đinamit, một loại chất nổ mạnh. Thuốc nổ này làm cho ông ấy thành một người đàn ông giàu có.

Một ngày ông ấy đọc về cái chết của mình trong một tờ báo. Thực ra nó là cái chết của anh trai ông ấy. Truyền thông đại chúng gọi ông ấy là người buôn bán cái chết, vua thuốc nổ. Nobel đã rất buồn. Ông ấy đã phát minh ra thuốc nổ để cứu sự sống cái mà bị tước đoạt bởi vì những loại thuốc nổ khác sử dụng rất nguy hiểm. Ông ấy ghét bạo lực và chiến tranh. Và ông ấy không muốn thế giới nghĩ về ông ấy là một người reo rắc chiến tranh.

Ông đã nghĩ về cách tốt nhất cho mọi người sử dụng khối tài sản của mình trong nhiều năm. Cuối cùng ông ấy đã biết phải làm gì với nó. Alfred Nobel đã thành lập một giải thưởng Nobel, một giải thưởng hàng năm để tôn vinh những người đi đầu trong lĩnh vực khoa học, văn học và hòa bình thế giới.

Alfred Nobel mất ngày 10 tháng 11 năm 1896. Ông không lập gia đình và cũng không có con cái. Quyết định quan trong của ông ấy đã thay đổi cái cách mà thế giới nghĩ về mình. Ông ấy được nhớ tới theo đúng cách mà ông ấy muốn: Alfred Nobel - người đàn ông của hòa bình.

Exercise 4:

CHỦ ĐỀ VOLUNTEER WORK

Kiến thức về từ vựng

A. enable (v): có khả năng B. allow (v): cho phép

C. grant (v): bằng lòng, ban cho D. approve (v): tán thành

		Tạm dịch: " Could you stand the boredom and the frustration of not being (31) to get up?" (Bạn có thể chịu được sự nhàm chán và buồn bực khi không được cho phép ngồi dậy?)
2	A	Kiến thức về giới từ (be) conducted by...: được tiến hành bởi Tạm dịch: "That was the task that faced 14 volunteers when they started out on a bed-rest experiment being conducted (32) the European Space Agency?” (Đó là nhiệm vụ mà 14 tình nguyện viên phải đối mặt khi họ bắt đầu thực hiện một thí nghiệm ngủ do Cơ quan Vũ trụ châu Âu tiến hành)
3	D	Kiến thức về chia động từ Động từ đứng sau giới từ chia ở dạng V-ing Tạm dịch: "Lying in a horizontal position was the best way of (33) weightlessness." (Nằm ngang là cách tốt nhất để mô phỏng tình trạng phi trọng lượng.)
4	B	Kiến thức về từ vựng A. reckon (v): đoán B. realize (v): nhận ra C. regard (v): quan tâm D. remark (v): chú ý Tạm dịch: "That's even tougher than it sounds, especially when you (34)_____ that no visitors wer
5	D	Kiến thức về cụm từ cố đinh A. attitude (n): thái độ B. spirit (n): tâm hồn C. feeling (n): cảm nhận D. mood (n): tâm trạng (be) in a good mood: tâm trạng tốt Tạm dịch: "Surprisingly, Everyone was in a good (35) at the end of the 90 days." (Ngạc nhiên là mọi người đều có tâm trạng tốt cuối giai đoạn 90 ngày)
Dịch bài		Nhiều người thích nằm trên giường vào buổi sáng, nhưng bạn có thể tưởng tượng việc phải dùng cả 90 ngày trên giường? Bạn có thể chịu được sự nhàm chán và thất vọng khi không được phép ngồi dậy? Đó là nhiệm vụ mà 14 tình nguyện viên phải đối mặt khi họ bắt đầu thực hiện một thí nghiệm ngủ do Cơ quan Vũ trụ châu Âu tiến hành. Nghiên cứu này có mục đích là: điều tra những thay đổi xảy ra trong cơ thể

người trong thời gian bay dài. Nằm ở vị trí ngang là cách tốt nhất để mô phỏng tình trạng phi trọng lượng. Mục đích là để khám phá xem thời gian hiệu quả của sự không trọng lượng sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của phi hành gia dành vài tháng trên Trạm Vũ trụ Quốc tế.

Các tình nguyện viên ăn bữa căn của họ, tắm vòi sen và trải qua các cuộc kiểm tra y tế mà không bao giờ ngồi lên. Đó thậm chí còn khó khăn hơn những gì xảy ra, đặc biệt là khi bạn nhận ra rằng không có vị khách nào được phép vào thăm. Tuy nhiên, mỗi tình nguyện viên đều có điện thoại di động, cũng như truy cập vào các bộ phim, trò chơi và âm nhạc mới nhất. Đáng ngạc nhiên, mọi người đều có tâm trạng thoải mái vào cuối giai đoạn 90 ngày, “Tôi sẽ trải nghiệm lại”, một trong số các tình nguyện viên nói. “Thật là mất phương hướng, nhưng chúng tôi biết rằng chúng tôi đang đóng góp cho nghiên cứu y khoa và thăm dò vũ trụ”.

Exercise 5:

Câu 1: Đáp án D

Kiến thức về cụm động từ

A. consist of: bao gồm B. account for: giải thích/chiếm bao nhiêu %

C. hold up: đình trệ D. make up: tạo nên, làm nên, trang địa, bịa đặt..

Tạm dịch: "Left-handers are the odd ones out Sure, lefties (23) up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them." (Những người thuận tay trái là những người khác biệt Chắc chắn, những người thuận tay trái chiếm khoảng 10% dân số - nhưng, thẳng thổn mà nói, có vẻ như xã hội đã quên về họ)

Câu 2: Đáp án A

Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp

Cấu trúc : to cause sb to do sth: khiến ai làm việc gì

Tạm dịch: "What 1241 someone to become a lefthand?" (Điều gì làm cho môt người trở thành một người thuận tay trái?)

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về cấu tạo từ

Ở đây ta càn một danh từ vì phía trước có tính từ và mạo từ "a”

Tạm dịch: "Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex (25) between genes and environment. (Các nhà khoa hoc không chắc chẩn, nhưng các nghiên cứu chỉ ra một sự tương tác phức tạp giữa gen và mối trường)

Câu 4: Đáp án C

Vẫn còn nội dung phía dưới, bạn hãy ấn nút để xem tiếp nhé...

Kiến thức về cụm từ cố định

Trong câu này: no matter what it is: bẩt kể điều gì

Tạm dịch: "But no matter Í26Ì it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have." (Tuy nhiên, bất kể điều gì thúc đầy con người sử dụng bàn tay đối diện, khoa học cũng đã khám phá ra một đặc điểm cá tính đặc biệt mà người thuận tay trái có xu hướng có.)

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về cụm từ cố định

To put an end to: chấm dứt cái gì

Tạm dịch: "So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush UD on vour left-handed knowledge and help Í271 an end to leftie discrimination once and for all.” (Vì vậy, đối với tất cả các bạn thuận tay trái, những người thích dùng tay trái, và những người thuận cả hai tay - đã đến lúc nâng cao kiến thức về thuận tay trái và giúp chấm dứt sự phân biệt đối xử với người thuận tay trái một lần và mãi mãi.)

Exercise 6:

Câu 1: Đáp án A

CHỦ ĐỀ TECHNOLOGY AND EDUCATION

Kiến thức về cấu trúc

make st possible: làm cho có thể

Câu 2: Đáp án A

Kiến thức về giới từ

To be available to sb/st: có sẵn, có hiệu lực, có giá trị đối với ai/cái gì

Tạm dịch:

"The development of open learning, (23) it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (24) many people." (Sự phát triển của việc học mở này làm cho việc học trở nên thuận tiện hơn đối với nhiều sinh viên và mở ra cơ hội cho nhiều người.)

Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về từ loại

correspondent /,kɔris’pɔndənt/ (n): phóng viên
1. : tương xứng, phù hợp

=> to be correspondent to (with) something: xứng với vật gì; phù hợp với vật gì, đúng với vật gì

corresponded /,kɔris'pɔndid/ (Vpast): xứng, tương ứng, phù hợp
correspondence /,kɔris'pɔndəns/ (n): thư từ; quan hệ thư từ

=> correspondence course: khoa học dựa trên sự trao đổi qua thư từ, email,...

corresponding /,kɔris'pɔndiη/ (a): tương ứng, đúng với

Câu 4: Đáp án B

Kiến thức về liên từ

A. whereas: trong khi- liền từ chỉ sự đối lập. B. when: khi mà.

C. that: mà, rằng. D. otherwise: mac khác, nếu không thì.

Tạm dịch:

“Americans believe that education is important at all stages oflife and should not stop (26) people get their ﬁrst job. About 40% of adults take part in some kind of education." (Người Mĩ tin rằng, giáo dục đóng vai trò rất quan trọng đối với mọi giai đoạn trong cuộc đời và không nên dừng lại khi mọi người đã tìm được cho mình công việc đầu tiên.)

Câu 5: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

remains /re'meinz/ (n): đồ thừa, cái còn lại
rest /rest /(n): phần còn lại C. left /left/ (n): bên trái

D. excess /ik'ses/ (n): sự thừa ra, sự quá mức

Tạm dịch: "About half of them are trying to get qualiﬁcations and skills to help them with their jobs while the (27) are taking recreational subjects for personal satisfaction." (Một nửa trong số họ đang cố gắng có được tấm bằng và những kĩ năng cần thiết trong công việc, trong khi những người còn lại đang tham gia những môn học giải trí để thỏa mãn nhu cầu cá nhân.)

=> the rest: những người còn lại

Dịch bài:

Một số người trở lại đại học với tư cách là những sinh viên trưởng thành và việc tham gia những khóa đào tạo bán hoặc toàn thời gian của một kĩ năng nào đó sẽ giúp họ dễ dàng tìm được việc làm. Sự phát triển của việc học mở này làm cho việc học trở nên thuận tiện hơn đối với nhiều sinh viên và mở ra cơ hội cho nhiều người. Loại hình học tập này trước kia bị hạn chế trong các khóa học dựa trên sách vở và thư tín, nhưng giờ thì nó bao gồm cả những khóa học trên TV, CD- ROM, mạng Internet và cả những khóa học có thể tự truy cập ở những trung tâm ngôn ngữ hoặc trung tâm tin học. Người Mĩ tin rằng, giáo dục đóng vai trò rất quan trọng đối với mọi giai đoạn trong cuộc đời và không nên dừng lại khi mọi người đã tìm được cho mình công việc đầu tiên. Khoảng 40% những người trưởng thành tham gia vào hình thức giáo dục này. Một nửa trong số họ đang cố gắng có được tấm bằng và những kĩ năng cần thiết trong công việc, trong khi những người còn lại đang tham gia những môn học giải trí để thỏa mãn nhu cầu cá nhân. Các trường học và cao

đẳng cộng đồng thường tổ chức c các lớp học buổi tối, và những tờ quảng cáo cho những khóa học đó được ban giáo dục địa phương xuất bản.

Exercise 7:

Câu 1: Đáp án D

CHỦ ĐỀ về JOBS

Kiến thức về từ loại

personal (adj): cá nhân
personable (adj): duyên dáng
personage (n): người quan trọng, nổi tiếng
personnel (n): bộ phận nhân sự personnel manager: giám đốc nhân sự Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

carter (v): cung cấp thực phẩm và đồ uống cho một sự kiện
give (v): cho, tặng
entitle somebody to something: trao ai quyền làm gi
supply (v): cung cấp Câu 3: Đáp án A Kiến thức về giới từ

to be responsible for st/doing st: chịu trách nhiệm cho cái gì

Câu 4: Đáp án D

Kiến thức về đại từ quan hệ

"customer" (khách hàng) là danh từ chỉ người => dùng đại từ quan hệ “who" để thay thế trong mệnh đề

quan hệ.

Câu 5: Đáp án D

Kiến thức về liên từ

A. In contrast: Ngược lại B. However: Tuy nhiên

C. Moreover: Hơn thế nữa D. On the whole: Nhìn chung

Tam dịch:

"They made working there fun even when we had to deal with customers who got on our nerves. (5) , working there was a great experience which I will never forget” (Họ khiến cho công việc vui vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó tính. Nhìn chung, làm việc ở đấy cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên.)

Dịch bài:

Công việc đầu tiên của tôi là trợ lý bán hàng tại một cửa hàng bách hóa lớn. Tôi muốn làm việc bán thời gian, bởi vì tôi vẫn đang học ở trường đại học và tôi chỉ có thể làm việc một vài buổi tối một tuần.

Tôi đã xem qua quảng cáo trên từ báo địa phương. Tôi nhớ cuộc phỏng vấn giống như vừa mới xảy ra ngày hôm qua. Anh giám đốc nhân sự ngồi phía sau một chiếc bàn lớn. Anh ấy hỏi tôi nhiều câu hỏi làm tôi ngạc nhién bởi vì tất cả những gi tôi muốn là làm công việc bán hàng. Một giờ sau, tôi được thông báo rằng tôi đã được nhận và đã được giao một hợp đồng để ký kết. Tôi đã được đào tạo mười ngày trước khi tôi đảm nhiệm chức vụ của mình. Ngoài ra, với tư cách là nhân viên, tôi được hưởng một số quyền lợi, kể cả giảm giá.

Khi tôi bắt đầu làm việc, tôi chịu trách nhiệm về phần đồ chơi. Tôi thực sự rất thích nó ở đó và tôi thích thử các đồ chơi khác nhau. Tôi cũng ngạc nhiên về sự thân thiện của các đồng nghiệp. Họ khiến cho công việc vui vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó tính. Nhìn chung, làm

việc ở đấy cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên.

Exercise 8:

Câu 1: Đáp án B

CHỦ ĐỀ MASS MEDIA

Work + as + nghề nghiệp: làm nghề gì

Tạm dịch:

“The teenager, who had been working (1) an administrative assistant at a marketing company for just three weeks, didn’t feel very enthusiastic about the duties she was asked to do."

(Cô gái - người đã từng làm trợ lý hành chính tại một công ty tiếp thị chỉ trong ba tuần, đã không cảm thấy rất nhiệt tình về những nhiệm vụ mà cô được yẻu cầu phải làm)

Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về liên từ

A. due to: bởi vì B. regardless of: bất kể

C. instead of: thay vì D. in spite of: despite: mặc dù

Tạm dịch:

“(2) of moaning to her friends she decided to express her thoughts on her Facebook page to a colleague...”

(Thay vì phàn nàn với bạn bè của mình, cô quyết định thể hiện suy nghĩ của mình trên trang Facebook về một đồng nghiệp...)

Câu 3: Đáp án D

Kiến thức về cụm từ cố định

Draw one’s attention to...: thu hút sự chú ý của ai tới...

Tạm dịch:

"lnstead of moaning to her friends she decided to express her thoughts on her Facebook page to a colleague, who (3) the boss’s attention to it."

(Thay vì phàn nàn với bạn bè của mình, cô quyết định thể hiện suy nghĩ của mình trên trang Facebook về một đồng nghiệp, người đã thu hút sự chú ý của ông chủ vào nó.)

Câu 4: Đáp án C

Kiến thức về cụm từ cố định

A. term (n): khái niệm B. condition (n): điều kiện

C. grounds (n): nền tảng D. basis (n): cơ bản

On the grounds that...: trên nền tăng..., với lí do là...

Tạm dịch:

“He immediately ﬁred her on the (4) that her public display of dissatisfaction made it impossible for her to continue working for the company.”

(Ông ta ngay lập tức đuổi việc cô ấy vì việc cô ấy thế hiện sự không hài lòng trên mạng xã hội khiến cô ta không thể tiếp tục làm việc cho công ty.)

Câu 5: Đáp án B

Kiến thức động từ khuyết thiếu

Cấu trúc " shouldn’t+ have + VPZ” nghĩa là: đã không nên làm gì

Tạm dịch:

“She claimed she's been perfectly happy with her job and that her light-hearted comments shouldn’t (5) taken seriously.”

(Cô cho rằng cô ấy hoàn toàn hải lòng với công việc của mình và những lời bình luận của cô ấy

không nên được hiểu là nghiêm túc.)

Dịch bài

Một cô gái 16 tuổi đến từ Essex đã bị sa thải sau khi nói công việc của cô rất nhàm chán trên trang mạng xã hội, Facebook. Cô gái người đã từng làm trợ lý hành chính tại một công ty tiếp thị chỉ trong ba tuần, đã không cảm thấy nhiệt huyết với những nhiệm vụ mà cô được yêu cầu phải làm. Thay vì phàn nàn với bạn bè của mình, cô quyết định thể hiện suy nghĩ của mình trên trang Facebook về một đồng nghiệp, người đã thu hút sự chú ý của ông chủ vào nó. Ông ta ngay lập tức đuổi việc cô ấy vì việc cô ấy thế hiện sự không hài lông trên mạng xã hội khiến cô ta không thể tiếp tục làm việc cho công ty. Cô cho rằng cô ấy hoàn toàn hài lòng với công việc của mình và những lời

bình luận của cô ấy không nên được hiểu là nghiêm túc. Một phát ngôn viên của một công đoàn cho biết vụ việc đã chứng mình hai điều: thứ nhất là mọi người cần bảo vệ quyền riêng tư của mình trên mạng và thứ hai là các ông chủ nên bớt nhạy cảm với những lời chỉ trích.

Exercise 9:

Câu 1: Đáp án D

CHỦ ĐỀ LIFE STORIES

Kiến thức về từ vựng

A. called: gọi B. talked: nói C. spoke: nói D. told: kể Giải thích:

Đáp án B và C thiếu giới từ “to". Đằng sau chỗ trống là “what happened” nên ta chọn D để phù hợp về nghĩa.

In spite of being frightened, he (1) the emergency services what had happened and answered all the questions they asked him.

Tạm dịch: Mặc dù hoảng sợ, cậu ấy đã nói cho dịch vụ cấp cứu những gì đã xảy ra và trả lời tất cả những

câu hỏi của họ. Câu 2: Đáp án A Kiến thức từ vựng

“what he had done”: những gì cậu ấy đã làm

Tạm dịch:

“He also telephoned his father at work, and then his grandmother, to explain what he had (2) . " (Cậu ấy cũng đã gọi cho người bố đang đi làm và sau đó là bà của mình để giải thích những gì cậu ấy đã làm.)

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về liền từ

A. Since + mệnh đề: bởi vì B. Because of + N: bởi vì

C. In spite of+ N: mặc dù D. lnstead of + N/Ving: thay vì

Tạm dịch:

“(3) of William's quick thinking” (Bởi vì sự suy nghĩ nhanh của William)

Câu 4: Đáp án C Kiến thức về từ vựng to get there: đến đó Tạm dịch:

“Because of William's quick thinkingwe were able to (4) nghĩ nhanh của William, chúng tôi đã có thể đến đó ngay lập tức.) Câu 5: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

there immediately.” (Bởi vì sự suy

A. agreeable (adj): có thể đồng ý B. happy (adj): hạnh phúc

C. grateful (adj): biết ơn D. approving (adj): đồng tình

Tạm dịch:

“Mrs. Baldock left hospital yesterday, very (5) to both William and the ambulance service.” (Bà Baldock đã ra viện hôm qua và rất biết ơn William và dịch vụ cấp cứu.]

Dịch bài

William Baldock dũng cảm, người chỉ mới 6 tuổi, là một anh hùng sau khi giúp mẹ cậu ấy khi bà bị ngã cầu thang. William đã nhanh chóng gọi cấp cứu khi mẹ bị gãy chân. Mặc dù hoảng sợ, cậu ấy đã nói cho dịch vụ cấp cứu những gì đã xảy ra và trả lời tất cả những câu hỏi của họ. Cậu ấy cũng đã gọi cho người bố đang đi làm và sau đó là bà của mình để giải thích những gì cậu ấy đã làm. Khi đợi những người

này tới, cậu ý chăm sóc người em 18 tháng tuổi của mình.

Khi người lái xe cứu thương Steve Lyn đến nhà, ông đã rất ngạc nhién: “Thật tuyệt khi một cậu bé sáu tuổi biết đúng số người quay số, và có thể cung cấp cho chúng tôi thông tin chính xác. Bởi vì sự suy nghĩ nhanh của William, chúng tôi đã có thể đến đó ngay lập tức.

Bà Baldock đã ra viện hôm qua và rất biết ơn William và dịch vụ cấp cứu.

Exercise 10:

Câu 1: Đáp án C

Chủ đề SPACE CONQUEST

Kiến thức về từ vựng

A. puzzle /'pʌz(ə)l/ (v): lam bối rối,1úng túng B. ask (v): hỏi

C. wonder (v): tự hỏi D. confused /kən'fju:z/ (v): nhầm lẫn

Tạm dịch: “Is there life on Mars? Many people have (1) about thisquestion.” (Liệu có sự sống trên sao Hỏa hay không? Nhiều người đã tự hỏi như vậy)

Câu 2: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. indication /,indi’kei∫n/ (n): dấu hiệu B. print /print/ (n): vết, dấu

C. mark /mɑ:k/ (n): vết/ bớt D. trace /treɪs/ (n): vết tích, tàn tích

Tạm dịch: “In studying this planet, astronomers have found that life may be possible on Mars. The first (2) of this is that Mars has seasons, just like Earth.” (Khi nghiên cứu về hành tinh này, các nhà du hành vũ trụ đã phát hiện ra rằng sự sống có thể có ở trên sao Hỏa. Dấu hiệu đầu tiên của sự sống là sao Hỏa có các mùa, giống như ở Trái Đất)

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về từ loại

vegetable/ /'vedʒtəbəl/ (n): rau
vegetation /,vedʒi'tei∫n/ (n): thực vật
vegetarian /,vedʒi'teəriən/ (n): người ăn chay
veterinary /'vetərinəri/ (a): (thuộc) thú y

Tạm dịch: “Because these seasons exist, it may be possible for (3) and other higher life forms to be found on Mars." (Bởi vì những mùa này tồn tại, có khả năng thực vật và các dạng sống khác cũng sẽ được tìm thấy trên sao Hỏa)

Câu 4: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

A small amount of water: mot chút nước

Tạm dịch: “Astronomers also think that perhaps a small (4) of water vapor could be found on Mars.” (Các nhà du hành vũ trụ cũng nghĩ rằng một chút nước có lẽ cũng có thể được tìm thấy trên sao Hỏa.)

Câu 5: Đáp án B

Kiến thức về liên từ

A. According to: theo như B. Nevertheless: tuy nhiên

C. Thus = D. Consequently = Therefore =Hence: do đó, vì vậy

Tạm dịch: "It discovered that the only forms of life found are vegetation like fungi and mosses. (5) people remain fascinated by the idea that there could one day be life on Mars." (Người ta phát hiện ra rằng chỉ có một vài dạng sống được tìm thấy là thực vật giống như nấm và rêu. Tuy nhiên, người ta vẫn bị lôi cuốn bởi cái ý tưởng rằng một ngày nào đó có thể có sự sống trên sao Hỏa.)

Exercise 11:

Câu 1: Đáp án C

CHỦ ĐỀ NATURE IN DANGER

Kiến thức về cụm từ cố định

to be in danger: đang gặp nguy hiểm

Các từ còn lại:

threat (n): mối đe doạ
problem (n): vấn đề, rắc rối

D. vanishing (n): sự biến mất

Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. disappear (v): biến mất B. vanished (a): đã biến mất, không còn nữa

C. extinct (a): tuyệt chủng D. empty (a): trống rỗng

Tạm dịch:

“Many species of animals are threatened, and could easily become (2) if we do not make an effort to protect them." (Nếu chúng ta không làm gì đó để bảo vệ chúng, nhiều loài đang ở bờ vực nguy hiểm sẽ dễ dàng bị tuyệt chủng.)

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về từ loại

A. life (n): cuộc sống B. alive (ai): còn sống

C. lively (a): sinh động D. live (v/n): sống/ trực tiếp

Tạm dịch:

“Some birds, such as parrots. are caught (3) and sold as pets.” (Một số loài chim, như là vẹt bị bắt sống và bị bán làm thú cưng.)

Câu 4: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

A. spoil (v): làm hỏng, làm hư B. wound (v): làm bị thương

C. wrong (a): sai, nhầm D. harm (v): làm hại, gây tai hại

Tạm dịch:

“Farmers use powerful chemicals to help them to grow better crops, but these chemicals pollute the environment and (4) wildlife.” (Nông dân sử dụng hóa chất để làm cây trồng phát triển hơn, nhưng những chất đó lại gây ô nhiễm môi trường và làm hại động vật hoang đã.)

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. left (quá khứ phân từ): còn sót lại, còn lại B. alone (a): một mình

C. staying (hiện tại phân từ): ở lại, ở D. survive (v): sống sót

Tạm dịch:

“ The most successful animals on earth - human beings - will soon he the only ones (5) unless we can solve this problem.”(Con người - loài động vật thành công nhất trên Trái Đất sẽ trở thành loài duy nhất sót lại trừ khi chúng ta có thể giải quyết vấn đề này.)

Dịch bài

Hiện nay, con người ngày càng nhận ra rằng động vật hoang dã trên khắp thế giới đang gặp nguy hiểm. Nếu chúng ta không làm gì đó để bảo vệ chúng, nhiều loài đang ở bờ vực nguy hiểm sẽ dễ dàng bị tuyệt chủng. Trong một số trường hợp, động vật bị săn để lấy lông hay những phần có giá trị trên cơ thể. Một số loài chim, như vẹt, bị bắt sống và bán làm thú nuôi. Đối với nhiều loài động vật và chim chóc thì vấn đề lại là do nơi chúng sinh sống đang dần biến mất. Con người ngày càng sử dụng nhiều đất đai để làm trang trại, nhà cửa hay khu công nghiệp nên có ít không gian trống hơn trước kia. Nông dân sử dụng hóa chất để làm cây trồng phát triển hơn, nhưng những hóa chất đó lại gây ô nhiễm môi trường và làm hại động vật hoang dã. Con người - loài động vật thành công nhất trên Trái Đất sẽ trở thành loài duy nhất sót lại trừ khi chúng ta có thể giải quyết vấn đề này.

Exercise 12:

Câu 1: Đáp án A

CHỦ ĐỀ VE ENVIRONMENT

Kiến thức về giới từ

Concern about: mối lo ngại về

Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về liên từ

A. therefore = B. thus: do đó, do vậy

C. however: tuy nhiên D. instead: thay vì đó

Tạm dịch:

“Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rain-forest habitats. Relatively little has been said, (24) , about diversity of life in the sea even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.” (Phần lớn đã được viết về sự đa dạng của các sinh vật trên cạn, đặc biệt là các sinh cảnh rừng nhiệt đới. Tuy nhiên, tương đối ít nói về sự đa dạng của sự sống dưới biển mặc dù các hệ thống san hô có thể so sánh với rừng nhiệt đới về sự phong phú của sinh vật sống.)

Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về cụm từ cố định

Give priority to st: ưu tiên cho cái gì

Take priority over = Have priority over: ưu tiên hơn

Câu 4: Đáp án C

Kiến thức về đại từ quan hệ

“a bias toward land” là cụm danh từ chỉ vật nên ta phải dùng đại từ quan hệ “that”

Câu 5: Đáp án C Kiến thức về so sánh So sánh gấp bội :

số gia hội (twice/three/four ...+ as many/much + N + as..../times + greater than +,...)

Dịch bài

Cùng với những lo ngại về sự mất đi nhanh chóng của các loài và môi trường sống là sự đánh giá ngày càng tăng về tầm quan trọng của đa dạng sinh học, số lượng loài trong một hệ sinh thái cụ thể, với sự tồn tại của Trái Đất và loài người. Đã có rất nhiều bài viết về sự đa dạng của các sinh vật trên cạn, đặc biệt là sự phong phú của các sinh cảnh rừng nhiệt đới. Tuy nhiên, tương đối ít nói về sự đa dạng của sự sống dưới biển mặc dù các hệ thống rạn san hô có thể so sánh với rừng nhiệt đới về sự phong phú của các sinh vật sống.

Một người ngoài hành tinh khám phá Trái Đất có lẽ sẽ ưu tiên cho những kẻ thống trị của hành tinh - đặc điểm đặc biệt nhất - đại dương. Con người có thiên hướng quan tâm đến trên cạn mà không ưu tiên một cách toàn diện . Nhìn rộng ra, rất dễ dàng để nhận ra các vùng đất chỉ chiếm một phần ba bề mặt Trái Đất. Còn hai phần ba bề mặt Trái đất là nước và sinh vật biển sống ở tất cả các tầng của đại dương, tống không gian sống ba chiều của đại dương có lẽ lớn hơn 100 lần so với đất và chứa hơn 90% sự sống trên trái đất mặc dù đại dương có ít loài khác biệt hơn.

Exercise 13:

Câu 1: Đáp án A

CHỦ ĐỀ ENDANGERED SPECIES

Kiến thức về cụm từ cố định

A. attempt [n]: nỗ lực B. intention [n]: dự định

C. order [n]: mệnh lệnh, yêu cầu D. assistance [n]: hỗ trợ, giúp đỡ

in an attempt to do something: trong nỗ lực làm gì

Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. advise (v): khuyên bảo B. involve (v): liên quan

C. show (v): chỉ ra D. recommend (v): gợi ý

Tạm dịch: “Their analysis (2) the doo and the solitaire to be close relatives with the Nicobar pigeon, their nearest living relative.” (Phân tích của họ cho thấy doo và solitaire là họ hàng gần với chim bồ câu Nicobar, họ hàng gần nhất còn sống của chúng.)

Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. disappear (v): biến mất B. vanish (v): biến mất

C. kill (v): giết D. extinct (adj): tuyệt chủng

Tạm dịch: “By 1681, all dodos had been (3) by hungry sailors.” (Đến năm 1681, tất cả các con dodo đã bị giết bởi các thủy thủ đói.)

Câu 4: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

A. study (v): học tập B. compare (v): so sánh

C. research (v): nghiên cứu D. combine (v): kết hợp

Tạm dịch: "By extracting short pieces of the dodo’s DNA and (4) these with the DNA of living birds, the scientists were able to deduce when the dodo evolved away from its relatives into a separate entity.” (Bằng cách trích xuất đoạn ngắn DNA của dado và so sảnh chúng với DNA của chim sống, các nhà khoa học đã có thể suy ra khi dado tiến hóa từ họ hàng của nó thành một thực thể riêng biệt.)

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. surely (adv): chắc chắn B. hardly (adv): hầu như không có

C. highly (adv): rất nhiều D. safely (adv): an toàn

Tạm dịch: “The scientists can now (5) assume that the dodo developed its distinctive appearance and features as a result of its geographical isolation.” (Các nhà khoa học bây giờ có thể chắc chắn cho rằng dodo phát triển bề ngoài và các đặc điểm riêng biệt của nó là do sự cô lập địa lý của nó.)

Dịch bài

Các nhà nghiên cứu ở trường đại học đã lấy mẫu từ một mẫu chim dodo được bảo tồn trong một nỗ lực để phát hiện ra cây gia phả của loài chim tuyệt chủng. Họ đã làm việc với Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Anh để thu thập và nghiên cứu vật liệu di truyền từ một số lượng lớn mẫu vật: một con chim dodo được bảo tồn, chim solitaire tuyệt chủng và 35 loại chim bồ câu và chim bồ câu trắng sống. Phân tích của họ cho thấy doo và solitaire là họ hàng gần với chim bồ câu Nicohar, họ hàng gần nhất còn sống của chúng. Chim dodo sống trên Mauritius ở Ấn Độ Dương. Đó là một con chim không biết bay, lớn hơn một con gà tây. Đến năm 1681, tất cả các con dodo đã bị giết bởi các thủy thủ đói. Chim solitaire, mà trông giống như một dodo, cũng chết như thế năm 1800. Bằng cách trích xuất đoạn ngắn DNA của dodo và so sánh chúng với DNA của chim sống, các nhà khoa học đã có thể suy ra khi dodo tiến hóa từ họ hàng của nó thành một thực thể riêng biệt. Các nhà khoa học bây giờ có thể chắc chắn cho rằng dodo phát triển bề ngoài và các đặc điểm riêng biệt của nó là do sự cô lập địa lý của nó. Bây giờ họ bị thuyết phục rằng nó tách ra khỏi loài chim solitaire khoảng 25 triệu năm trước, lâu trước khi Mauritius trở thành một hòn đảo.

Exercise 14:

Câu 1: Đáp án A

CHỦ ĐỀ VỀ MUSIC

Kiến thức về từ vựng

A. Ordinary: bình thường, thường B. Popular: nổi tiếng, được ưa thích

C. Common: thông thường, phổ biến D. Typical: điển hình, đặc trưng

Tạm dịch:

“American folk music originated with (1) people at a time when the rural population was isolated" (Âm nhạc dân gian Hoa Kỳ bắt nguồn từ những người dân thường vào thời điểm dân sổnông thôn bị cô lập”

=> ordinary people: người dân thường.

Câu2: Đáp án D

Kiến thức về liền từ

A. Even: thậm chí B. Still: vẫn, vẫn còn

C. Until: cho đến khi D. Yet: ấy vậy mà

=> Not yet: chưa, còn chưa...

Tạm dịch:

“and music was not (2) spread by radio, records, or music video." (và âm nhạc vẫn chưa được

truyền bằng radio, ghi âm hoặc video âm nhạc)

Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

Transfer: dời, chuyển, chuyển giao
Transform: biến đổi, biến hình
Transmit: truyền (truyền nhiệt, truyền âm thanh,.... )
Transit: vận chuyển, quá cảnh

Tạm dịch:

“It was (3) by oral traditional and is noted for its energy, humor, and emotional impact." (Nó được truyền miệng và được ghi nhận vì năng lượng, sự hài hước và ảnh hưởng cảm xúc của nó)

=> “it” ở đây là “music" => dùng động từ transmit (truyền âm thanh)

Câu 4: Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề quan hệ

Danh từ cần được thay thế ở đây là "all American songs” (vật) nên sử dụng “which”.

Câu 5: Đáp án C

Kiến thức về giới từ

deal in something: buôn bán cái gì

deal with something: giải quyết, xử lý (việc gì) Động từ deal không đi kèm với giới từ “by" và “at” Tạm dịch:

“Many of these songs deal (5) important social issue, such as racial integration and the war in Vietnam.” (Nhiều trong số những bài hát này giải quyết được các vấn đề xã hội quan trọng, như hội nhập chủng tộc và chiến tranh ở Việt Nam)

Tạm dịch:

Âm nhạc dân gian Hoa Kỳ bắt nguồn từ những người bình thường vào thời điểm dân số nông thôn bị cô lập và âm nhạc vẫn chưa được truyền bằng radio, ghi âm hoặc video âm nhạc. Nó được truyền miệng và được ghi nhận vì năng lượng, sự hài hước và ảnh hưởng cảm xúc của nó. Nguồn gốc chủ yếu của các bài hát dân gian Hoa Kỳ là nhạc của Quần đảo Anh, nhưng những bài hát từ châu Phi như những bài hát của người da đỏ Mỹ có một phần quan trọng trong di sản các bài hát dân gian. Sau đó những người định cư từ các nước khác cũng đóng góp các bài hát. Vào thế kỷ thứ mười chín, nhà soạn nhạc Steven Foster đã viết một số bài hát nổi tiếng nhất của tất cả các bài hát của Mỹ, mà ngay sau đó trở thành một phần của nhạc dân gian truyền thống. Bắt đầu từ những năm 1930, Woody Guthrie trở nên nổi tiếng với việc sử dụng giai điệu và lời bài hát cũng như cung cấp những bài hát mới. Trong những năm 1950 và 1960, ca sĩ - nhà soạn nhạc như Peter Seeger, Bob Dylan, Joan Baez tiếp tục truyền thống này bằng âm nhạc dân gian đô thị. Nhiều trong số những bài hát này đề cập đến vấn đề xã hội quan trọng, như hội nhập chủng tộc và chiến tranh ở Việt Nam.

Exercise 15:

Câu 1: Đáp án D Chủ đề SPORTS Kiến thức về từ vựng

A. view (v): xem B. attend (v): tham dự

C. remark (v): chú ý đến D. wimess (v): chứng kiến

Dịch nghĩa: "In the 1998 World Cup, sports fans around the world (1) various battles between ﬁerce football rivals but also between the companies that sponsored them” (Trong World Cup 1998. fan hâm mộ thể thao toàn thế giởi đã chứng kiến những cuộc chiến giữa những đội bóng và cả giữa những công ty tài trợ cho họ)

Câu2: Đáp án C

Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp

Giải thích: compete for sth: tranh đấu vì cái gì

A. contest (v): thi đấu B. strive (v): cố gắng

C. compete (v): thi đấu, chiến đấu D. struggle (v): nỗ lực

Dịch nghĩa: “While the teams (2) for the biggest prize in football, the two companies tried to win the biggest battle, the battle of the brands as 500 million people from 195 countries turn in to watch the greatest footballers in the world.” (Trong khi các đội tranh đấu cho giải thưởng bóng đá lớn nhất, hai công ty lại cố gắng thắng trận chiến lớn nhất, trận chiến của thương hiệu khi 500 triệu người từ 195 quốc gia theo dõi những cầu chủ vĩ đại nhất trên thế giới.)

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

A. set (n): bộ B. tournament (n): giải đấu

C. match (n): trận đấu D. round (n): vòng đấu

Dịch nghĩa: “Adidas paid $$20 million for the privilege of being an ofﬁcial sponsor of the 1998 World Cup and so one might have assumed it would have had the greatest presence at the (3) .” (Adidas đã chi 20 triệu đô để trở thành nhà tài trợ chính thức của World Cup 1998, vì vậy moi người có thể cho rằng nó sẽ có mặt nhiều nhất trong cả giải đấu.)

Câu 4: Đáp án A

Kiến thức về cụm từ cố định

(to) do somebody good: có lợi cho ai

Dịch nghĩa: "Sometimes, however, sponsoring doesn’t (4) the company much good.” (Tuy nhiên,

đôi khi sự tài trợ không thực sự tốt cho công ty.)

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về cụm từ cố định

(to) pose for the camera: tạo dáng chụp ảnh

Dịch nghĩa: “Nike has claimed that if sponsors really want to support athletes, they can't turn up only for the photo opportunities and the media events and smile and (5) for the cameras.” (Nike khẳng định rằng nếu các nhà tài trợ muốn hỗ trợ cho các vận động viên, họ không thể chỉ xuất hiện ở những sự kiện truyền thông, cười và tạo dáng chụp ảnh.)

Exercise 16:

Câu 1: Đáp án B

Kiến thức cụm từ cố định.

Ta có cụm “pay attention to...”: chú ý, chú tâm đến

Câu 2: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

A. receive (v): nhân B. return (v): quay về, trở lại

C. realize (v): nhân ra D. restore (v): phuc hồi

Tạm dịch:

“For example, athletes and dancers can practise it to (2) their energy and to improve stamina;” (Ví dụ: vận động viên và vũ công có thể luyện tập nó để khôi phục năng lượng và nâng cao sức chịu dựng;) Câu 3: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

interruption (n): sự làm gián đoạn; sự đứt quãng
pause (n): sự tạm nghỉ, sự tạm ngừng
interval (n): khoảng, quãng
break (n): giờ nghỉ, giờ giải lao

Tạm dịch:

“executives to give a much needed (3) to their overworked minds; children to improve their memory and concentration.” (các nhà quản lý giải lao khi làm việc quá sức; trẻ em cải thiện trí nhớ và sự tập trung.)

Câu 4: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

A. see (v): nhìn thấy B. check (v): kiểm tra

C. control (v): kiểm soát, điều khiển D. call (v): gọi

Tạm dịch:

“It's a good idea to (4) with a doctor first if you've suffered from any type of injury.” (Tốt nhất nên

kiểm tra với bác sĩ nếu bạn đã từng bị thương tích.)

Câu 5: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. make (v): tạo, làm cho B. do (v): làm, thực hiện

C. cause (v): gây ra, khiến cho D. result (v): để lại kết quả, có kết quả

Tạm dịch:

"None of the exercises should (5) you any pain, but it's best to start slowly at first." (Không bài tập

nào gây ra cho bạn đau đớn, nhưng tốt nhất nên bắt đầu một cách chậm rãi.)

Dịch bài

Yoga là một trong những hình thức tập thể dục cổ xưa nhất, có nguồn gốc từ Ấn Độ cách đây 5000 năm. Yoga đã mất nhiều năm để trở nên được công nhận trên toàn thế giới, mặc dù gần đây, nhiều sự chủ ý dành cho nó bởi những cách nó có thể có lợi cho sức khỏe. Yoga có thể được thực hiện bởi bất

cứ ai, ở mọi lứa tuổi, trong bất kỳ điều kiện thể chất, tùy thuộc vào nhu cầu cơ thể. Ví dụ: vận động viên và vũ công có thể luyện tập nó để khôi phục năng lượng và nâng cao sức chịu đựng; các nhà quản lý giải lao khi làm việc quá sức; trẻ em cải thiện trí nhớ và sự tập trung.

Tốt nhất nên kiểm tra với bác sĩ nếu bạn đã từng bị thương tích. Không bài tập nào gây ra cho bạn đau đớn, nhưng tốt nhất nên bắt đầu một cách chậm rãi. Thời gian tốt nhất để luyện tập là vào buổi sáng hoặc buổi tối. Người mới bắt đầu cảm thấy dễ hơn vào buổi tối khi cơ thể mềm dẻo hơn.

Exercise 17:

Câu 1: Đáp án B

CHỦ ĐỀ SPORTS

Kiến thức về từ loại

compete (v): cạnh tranh
compete in (v): cạnh tranh, thi đấu ở

compete with sb: cạnh tranh, thi đấu với ai

contest (v): tranh luận, tranh đoạt
take part + in = participate in: tham gia vào

Tạm dịch:

“For athletes who like to (1) a variety of endurance sports in a single race, triathlons are a great fit.” (Với những vận động viên thích thi đấu ở một loạt các môn thể thao đòi hỏi sức bên trong một cuộc đua ở hạng mục đơn, thì thể thao ba môn phối hợp rất phù hợp cho tiêu chí đó.)

Câu 2: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. combine (v): kết hợp B. join (v): gia nhập, tham dự

C. fasten (v): thắt chặt D. connect (v): kết nối

Tạm dịch:

“These competitions (2) running, cycling, and swimming into one race."

(Những cuộc thi này kết hợp chạy đua, đạp xe và bơi vào trong một chặng đua.)

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

transference (n): sự chuyển nhượng, sự thuyên chuyển
transition (n): sự chuyển từ trạng thái này sang trạng thái khác transition from st to st: chuyển từ cái gì sang cái gì
transmission (n): sự phát (tín hiệu)
transport (n): sự vận tải, sự chuyên chở

Tạm dịch:

“Training for triathlons means the athletes have to become proﬁcient not only in the sport required in each stage, but they also have to become familiar with what (3) from one to the other does to their bodies.”

(Luyện tập cho những cuộc thi thế thao ba môn phối hợp đồng nghĩa với việc các vận động viên không những phải tài giỏi ở các môn thể thao trong mỗi phần của chặng đua, mà họ còn phải quen với việc chuyển từ môn này sang môn khác.)

Câu 4: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

A. find what: nhận ra cái gì B. find out why: tìm ra tại sao

C. ﬁnd out how: tìm ra như thế nào D. ﬁnd how: nhận ra như thế nào

Tạm dịch:

“Many inexperienced triathletes are surprised to (4) hard it can be to switch from swimming to cycling to running, and how tired their muscles can suddenly feel.“ (Nhiền vận động viên thiếu kinh nghiệm bị bất ngờ khi nhận thấy việc chuyển từ bơi sang đạp xe rồi chạy bộ khó khăn như thế nào, và cơ của họ có thể đột nhiên cảm thấy mỏi ra sao.)

=> Dựa vào nghĩa thì chỉ có D là phù hợp. (to) find how + adj + S + tobe

Câu 5: Đáp án D

Kiến thức về giới từ

agree with sb about/on st: đồng tình với ai về điều gì

Tạm dịch:

“One thing all triathletes can agree (5) is that no one ever told them that running a triathlon would be easy.” (Một điều mà tất cả các vận động viên ba môn thể thao phối hợp đều tán thành đó là chưa từng có ai nói với họ rằng tham gia một cuộc thi thể thao ba môn phối hợp là điều dễ dàng.)

Dịch bài

Với những vận động viên thích thi đấu ở một loạt các môn thể thao đòi hỏi sức bền trong một cuộc đua ở hạng mục đơn, thì thể thao ba môn phối hợp là rất phù hợp cho tiêu chí đó. Những cuộc thi này kết hợp chạy đua, đạp xe và bơi vào trong một chặng đua, và chúng diễn ra liên tiếp nhau trong một khoảng thời gian liên tục. Những vận động viên tham gia phải có thể lực cực tốt và có những kỹ năng cần thiết để hoàn thành mỗi phần của chặng đua.

Luyện tập cho những cuộc thi thể thao ba môn phối hợp đồng nghĩa với việc các vận động viên không những phải tài giỏi ở các môn thể thao trong mỗi phần của chặng đua, mà họ còn phải quen với việc chuyển từ môn này sang môn khác. Nhiều vận động viên thiếu kinh nghiệm bị bất ngờ khi nhận thấy việc chuyển từ bơi sang đạp xe rồi chạy bộ khó khăn như thế nào, và cơ của họ

có thể đột nhiên cảm thấy mỏi ra sao. Một điều mà tất cả các vận động viên ba môn thể thao phối hợp đều tán thành đó là chưa từng có ai nói với họ rằng tham gia một cuộc thi thể thao ba môn phối hợp là điều dễ dàng.

Exercise 18:

Câu 1: Đáp án A

CHỦ ĐỀ INTERNATIONAL ORGANIZATIONS

Kiến thức về từ loại

outsourcing (n): quá trình sắp xếp cho ai đó bên ngoài công ty để làm việc hoặc cung cấp hàng hoá cho công ty đó.
outsource (v): sắp xếp cho ai đó bên ngoài công ty để làm việc hoặc cung cấp hàng hoá cho công ty đó.
outsourced (quá khứ/quá khứ phân từ)

Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có mạo từ “the”.

Câu 2: Đáp án D

Kiến thức về giới từ

A. for (prep): cho, vì B. with (prep): với

C. of (prep): của D. by (prep): bởi, trước

Tạm dịch:

“The discovery of these children working in appalling conditions in the Shahpur Jat area of Delhi has renewed concerns about the outsouring by some large retail chains of their garment production to India, recognised (2) the United Nations as one of the world's hotspots for child labour." (Sự phát hiện của những đứa trẻ làm việc trong điều kiện khủng khiếp tại khu vực Shahpur lat của Delhi đã làm mới mối quan ngại về việc sắp xếp người làm thêm bên ngoài của một số chuỗi bán lẻ lớn sản xuất hàng may mặc cho Ấn Độ, được Liên hợp quốc công nhân là một trong những điểm nóng của thế giới đối với lao động trẻ em.)

Câu 3: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

evaluation /i,væ1ju'ei∫n/ (n): sự đánh giá
investigation /in1vesti’gei∫ən/ (n): sự điều tra
calculation /,kælkju'lei∫n/ (n): sự tính toán; sự cân nhắc
estimate /'estimit/ (n): sự ước lượng, sự ước tính

Tạm dịch:

"According to one (3) , over 20 per cent of India's economy is dependent on children” (Theo một ước tính, hơn 20% nền kinh tế Ấn Độ phụ thuộc vào trẻ em.)

Câu4: Đáp án B

Kiến thức mệnh đề quan hệ

Ta dùng mệnh đề quan hệ “which" ở đây để thay thế cho toàn bộ về câu ở trước dấu phẩy.

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. goods (n): hàng hóa B. stuff (n): chất, chất liệu, cái, thứ...

C. garment (n): áo, quần D. ware (n): hàng, mặt hàng, đồ gốm sứ

Tạm dịch:

“Consumers in the West should not only be demanding answers from retailers about how their (5) are produced” (Người tiêu dùng ở phương Tây không chỉ đòi hỏi những câu trả lời của các nhà bán lẻ về sản phẩm được sản xuất ra.)

Bài dịch

Các công nhân là trẻ em, khoảng 10 tuổi, được tìm thấy đang làm việc trong một nhà máy dệt may trong điều kiện được mô tả là gần với chế độ nô lệ để sản xuất quần áo dành cho một trong những nhà bán lẻ đường phố lớn. Sự phát hiện của những đứa trẻ làm việc trong điều kiện khủng khiếp tại khu vực Shahpur Jat của Delhi đã làm mới mối quan ngại về việc sắp xếp người làm thêm bên ngoài của một số chuỗi bán lẻ lớn sản xuất hàng may mặc cho Ấn Độ, được LHQ công nhận là một trong những điểm nóng của thế giới đối với lao động trẻ em. Theo một ước tính, hơn 20% nền kinh tế Ấn Độ phụ thuộc vào trẻ em, trong đó có tới 55 triệu trẻ dưới 14 tuổi làm việc. Người tiêu dùng ở phương Tây không chỉ đòi hỏi những

câu trả lời của các nhà bán lẻ về sản phẩm được sản xuất ra mà còn nên xem xét lương tâm về việc họ chi

tiền và liệu giá rẻ ở phương Tây có đáng gây đau khổ cho nhiều trẻ em hay không.

Exercise 19:

Câu 1: Đáp án A

CHỦ ĐỀ INVENTIONS

Kiến thức về từ vựng

answer (v): trả lời, hồi đáp
address (v): gửi, đề địa chỉ, nhằm vào
remedy (v): chữa, cứu chữa
put right (v): sửa đổi, sữa chữa (cho đúng)

Tạm dịch:

“In order to (1) the question, we must first turn to the type of consumer. ” (Để trả lời câu hỏi này,

trước tiên chúng ta phải xét đến loại hình người tiêu dùng.)

Câu 2: Đáp án D

Kiến thức cụm từ cố định

Ta có cụm "miss out on sth": không được hưởng lợi từ một cái gì bằng việc không tham gia vào nó.

Câu 3: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

indisputable /ɪn'dɪspjʊtəb(ə)l/ (a): không thể tranh cãi, hẳn là
arguable /'a:gjʊəb(ə)l/ (a): còn phải bàn cãi, còn nghi vấn, đáng ngờ
doubtless /'daʊtləs/ (adv): không còn nghi ngờ gì nữa, (một cách) chắc chắn
unhesitating /ʌn'hezɪteɪtɪŋ/ (a): không do dự; quả quyết

Tạm dịch:

"However, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow students. There is also (3) evidence that texting has affected literacy skills.” (Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận thực tế là các tin nhắn văn bản đã bị sử dụng bởi những kẻ bắt nạt để hăm dọa các học sinh. Cũng có những bằng chứng nghi ngờ rằng việc nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết) Câu 4: Đáp án A

Kiến thức về cụm từ cố định

Ta có cụm “out of the question”: không thể, không cho phép

Câu 5: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

Ta có cụm "at short notice": không lâu trước đó; không có cảnh báo hoặc thời gian chuẩn bị.

Tạm dịch:

Việc phát minh ra điện thoại di động chắc chắn đã cách mạng hóa cách mọi người giao tiếp và ảnh hưởng đến mọi khía cạnh của cuộc sống của chúng ta. Vấn đề là liệu sự đổi mới công nghệ này có hại nhiều hơn lợi hay không.

Để trả lời câu hỏi này, trước tiên chúng ta phải xét tới người tiêu dùng. Có lẽ, hầu hết cha mẹ mua điện thoại di động cho con trong tuổi thiếu niên để biết con mình đang ở đâu và đảm bảo sự an toàn của chúng. Chúng ta cũng có thể cho rằng hầu hết thanh thiếu niên muốn có điện thoại di động để tránh bị mất các mối quan hệ xã hội. Trong trường hợp này, lợi thế là rõ ràng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận thực tế là các tin nhắn văn bản đã bị sử dụng bởi những kẻ bắt nạt để hăm dọa các học sinh. Cũng có những bằng chứng nghi ngờ rằng việc nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết.

Việc sử dụng phổ biến của điện thoại di động cũng ảnh hướng đến người tiêu dùng trường thành. Nhân viên nào, trên đường về nhà từ nơi làm việc, sẽ miễn cưỡng trả lời cuộc gọi từ ông chủ của họ? Rõ ràng, theo một cuộc khảo sát gần đây, chỉ có 18% trong số chúng ta sẵn sàng tắt điện thoại di động khi rời khỏi văn phòng. Phải thừa nhận, điện thoại di động có thể có khi phiền nhưng cũng có những lợi ích rõ ràng khi sở hữu một chiếc điện thoại di động. Cá nhân mà nói, chúng là vô giá khi nói đến việc sắp xếp

cuộc hẹn xã giao hoặc kinh doanh trong thời gian ngắn không có thông báo trước đó. Theo một cuộc khảo

sát gần đây, chúng cũng mang lại cho chủ nhân một cảm giác an toàn trong các tình huống khẩn cấp.

Tóm lại, điện thoại di động có những nhược điểm của chúng, nhưng những lợi ích lại vượt trội hơn. Tôi cho rằng không phải là do chính nó mà là người sử dụng nó.

Exercise 20:

Câu 1: Đáp án A

Chủ đề INTERNATIONAL ORGANIZATO NS

Kiến thức về giới từ

Emphasis on: nhấn mạnh, tập trung vào.

Tạm dịch: "Under the global “health for all" strategy, WHO (the World Health Organization] and its members have placed special emphasis on the developing countries." (Hưởng ứng chương trình hành động “sức khỏe cho mọi người”, tổ chức y tế thế giới và các thành viên của mình đã đặc biệt chú trọng tới các quốc gia đang phát triển.)

Câu 2: Đáp án C Kiến thức về từ vựng

A. campaign /kæm'pein/ (n): chiến dịch B. spread /spred/ (n): sự truyền bá

C. eradication /i,rædi'kei∫n/ (n): sự xóa bỏ D. epidemic /,epi'demik/ (n): dịch bệnh

Tạm dịch: For example, all nations have benefited from their contributions to the WHO programs

that led to the global (2) ____ of smallpox and to better and cheaper ways of controlling

tuberCulosis. (Ví dụ, tất cả các quốc gia đều được lợi từ sự đóng góp của mình cho chương trình của Tổ chức WHO đối với việc xóa bỏ hoàn toàn dịch bệnh đậu mùa và kiểm soát bệnh lao tốt hơn và tiết kiệm hơn.)

Câu 3: Đáp án D

Kiến thức về đại từ quan hệ

sau dấu (,) không dùng that. Vì đại từ quan hệ thay cho từ immunization (miễn dịch) nên dùng which

Câu 4: Đáp án C Kiến thức về từ vựng

A. organization (n): tổ chức B. establishment (n): sự thành lập

C. cooperation (n): sự hợp tác D. protection (n): sự bảo vệ

Tạm dịch: “WHO is leading a worldwide campaign to provide effective immunization for all children in (4) ______ with UNICEF. (WHO kết hợp với UNICEF đang dẫn dắt chương trình toàn cầu cung cấp sự phòng bệnh hữu hiệu cho tất cả trẻ em.)

Câu 5: Đáp án A Kiến thức về từ vựng

A. support (v): ủng hộ, hỗ trợ B. relate (v): liên quan

C. treat (v): đối xử D. attract (v): hấp dẫn

Tạm dich: "Provision of safe drinking water for all is one of the objectives of the International Drinking Water Supply and Sanitation Decade proclaimed by the UN General Assembly in 1980 and (5)____ by WHO." (Cung cấp nước sạch cho tất cả mọi người là một trong những mục tiêu của chương trình nước sạch và an toàn vệ sinh được tuyên chỉ ra bởi đại hội đồng liên hợp quốc năm 1980 và được hỗ trợ thực hiện bởi tổ chức Y tế Thế giới.)

Question 1: A. enabled	B. allowed	C. granted	D. approved
Question 2: A. by	B. on	C. for	D. about
Question 3: A. simulated	B. simulate	C. to simulate	D. simulating
Question 4: A. reckon	B. realise	C. regard	D. remark
Question 5: A. attitude	B. spirit	C. feeling	D. mood

Question 1: A. making	B. finding	C. keeping	D. enabling
Question 2: A. to	B. by	C. about	D. with
Question 3: A. correspondent	B. corresponded	C. correspondence	D. corresponding
Question 4: A. whereas	B. when	C. that	D. otherwise
Question 5: A. remains	B. rest	C. left	D. excess

Question 1: A. personal	B. personable	C. personage	D. personnel
Question 2: A. catered	B. given	C. entitled	D. supplied
Question 3: A. for	B. with	C. in	D. to
Question 4: A. which	B. why	C. when	D. who
Question 5: A. In contrast	B. However	C. Moreover	D. On the whole

Question 1: A. for	B. as	C. like	D. at
Question 2: A. Due	B. Regardless	C. Instead	D. In spite
Question 3: A. got	B. caught	C. paid	D. drew
Question 4: A. terms	B. condition	C. grounds	D. basis
Question 5: A. to be	B. have been	C. be	D. have

			(Source: https://goo.gl/v5uCpg)
Question 1: A. called	B. talked	C. spoke	D. told
Question 2: A. done	B. made	C. acted	D. worked
Question 3: A. Since	B. Because	C. In spite	D. Instead
Question 4: A. manage	B. find	C. get	D. reach
Question 5: A. agreeable	B. happy	C. grateful	D. approving

Question 1. A. puzzled	B. asked	C. wondered	D. confused
Question 2. A. indication	B. print	C. mark	D. trace
Question 3. A. vegetables	B. vegetation	C. vegetarian	D. veterinary
Question 4. A. quantity	B. amount	C. portion	D. mass
Question 5. A. According	B. Nevertheless	C. Thus	D. Consequently

Question 1: A. threat	B. problem	C. danger	D. vanishing
Question 2: A. disappeared	B. vanished	C. extinct	D. empty
Question 3: A. life	B. alive	C. lively	D. live
Question 4: A. spoil	B. wound	C. wrong	D. harm
Question 5: A. left	B. alone	C. staying	D. survive

Question 1: A. about	B. on	C. at	D. for
Question 2: A. therefore	B. thus	C. however	D. instead
Question 3: A. make	B. have	C. give	D. bring
Question 4: A. who	B. when	C. that	D. whose
Question 5: A. higher	B. bigger	C. greater	D. larger

Question 1: A. attempt	B. intention	C. order	D. assistance
Question 2: A. advises	B. involves	C. shows	D. recommends
Question 3: A. disappeared	B. vanished	C. killed	D. extinct
Question 4: A. studying	B. comparing	C. researching	D. combining
Question 5: A. surely	B. hardly	C. highly	D. safely

Question 1: A. ordinary	B. popular	C. common	D. typical
Question 2: A. even	B. still	C. until	D. yet
Question 3: A. transferred	B. transformed	C. transmitted	D. transited
Question 4: A. which	B. this	C. who	D. that
Question 5: A. in	B. by	C. with	D. at

Question 1: A. viewed	B. attended	C. remarked	D. witnessed
Question 2: A. contested	B. strove	C. competed	D. struggled
Question 3: A. set	B. tournament	C. match	D. round
Question 4: A. do	B. carry	C. perform	D. make
Question 5: A. pose	B. stand	C. model	D. look

Question 1: A. compete	B. compete in	C. contest	D. take part
Question 2: A. combine	B. join	C. fasten	D. connect
Question 3: A. transference	B. transition	C. transmission	D. transport
Question 4: A. find what	B. find out why	C. find out how	D. find how
Question 5: A. in	B. with	C. at	D. on

Question 1: A. outsourcing	B. outsources	C. outsourced	D. outsource
Question 2: A. for	B. with	C. of	D. by
Question 3: A. evaluation	B. investigation	C. calculation	D. estimate
Question 4: A. who	B. which	C. what	D. that
Question 5: A. goods	B. stuff	C. garment	D. ware

Question 1: A. on	B. in	C. for	D. with
Question 2: A. campaign	B. spread	C. eradication	D. epidemic
Question 3: A. whom	B. whose	C. that	D. which
Question 4: A. organization	B. establishment	C. cooperation	D. protection
Question 5: A. supported	B. related	C. treated	D. attracted