Đề thi thử TN THPT 2025 - Cấu trúc mới - Môn Sinh Học - Đề 3 - File word có lời giải
3/12/2025 3:58:42 PM
lehuynhson1 ...

 

ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC

ĐỀ MINH HỌA

ĐỀ 03

(Đề thi có 05 trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2025

Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Môn thi thành phần: SINH HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

- Tải file word kèm ma trận và lời giải chi tiết ( 20k/Đề ) - LH Zalo 0915347068

- Tải file word kèm ma trận và lời giải chi tiết ( 100k/50Đề ) - LH Zalo 0915347068

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Ở sinh vật nhân thực, khi tiểu đơn vị bé của ribosome gắn với mRNA ở vị trí nhận biết đặc hiệu thì phức hợp nào sau đây khớp mã với codon mở đầu?

A. Met – tRNA.         B. Val – tRNA.         C. Ser – tRNA.         D. Leu – tRNA.

Câu 2. Hãy quan sát hình vẽ một tế bào đang phân bào mỗi chữ cái kí hiệu cho 1 NST. Hãy xác định bộ nhiễm sắc thể của loài.

 

A. 2n = 8                B. 2n = 10                C. 2n = 20                D. 2n = 12.

Câu 3. Trong một thí nghiệm, người ta xác định được lượng nước thoát ra và lượng nước hút vào của mỗi cây trong cùng một đơn vị thời gian như sau:

 

Theo suy luận lí thuyết, cây nào không bị héo?

A. Cây C                B. Cây D                C. Cây B                D. Cây A.

Câu 4. Một bệnh nhân bị bệnh tim được lắp máy trợ tim có chức năng phát xung điện cho tim.

Máy trợ tim này có chức năng tương tự cấu trúc nào trong hệ dẫn truyền tim?

A. Mạng Purkinje.         B. Bó His.                 C. Nút xoang nhĩ.         D. Nút nhĩ thất.

Câu 5. Khi phân tích đoạn mạch mã gốc của gene mã hóa cho cùng một loại protein ở 4 loài sinh vật, người ta thu được trình tự các nucleotide trên exon tương ứng như sau:

Loài A: 3’ ... -GTT - TAC - TGT - AAG - TTC -TGG -5’

Loài B: 3’ ... -GTT - GAC - TGT - AAG - TTC -TGG -5’

Loài C: 3’ ... -GTT - GAC - TGT - AAG - TTC -TAG -5’

Loài D: 3’ ... -GTT - GAC - GGT - AAT - TTT -TGG -5’

Hai loài có họ hàng gần gũi nhất là:

A. loài A và B                B. loài A và C                C. loài A và D                D. loài C và D.

Câu 6. Khi nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới, người ta đã căn cứ vào loại bằng chứng trực tiếp nào sau đây để có thể xác định loài nào xuất hiện trước, loài nào xuất hiện sau?

A. Cơ quan tương tự                                 B. Cơ quan tương đồng.

C. Hóa thạch                                         D. Cơ quan thoái hóa.

Câu 7. Hai loài động vật A và B cùng sống trong một môi trường có điều kiện tự nhiên thay đổi mạnh. Sau một thời gian dài, quần thể của loài A đã tiến hóa thành loài A’ thích nghi hơn với môi trường còn quần thể loài B thì có nguy cơ bị tuyệt diệt. Điều giải thích nào sau đây về loài A là sai?

A. Quần thể của loài A có khả năng thích nghi cao hơn.

B. Quần thể của loài A có tốc độ phát sinh và tích lũy gene đột biến nhanh hơn.

C. Loài A có tốc độ sinh sản chậm hơn và chu kì sống dài hơn.

D. Loài A có tốc độ sinh sản nhanh hơn và chu kì sống ngắn hơn.

Câu 8. Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, tác động của nhân tố tiến hóa đột biến và di - nhập gene đều có thể dẫn tới kết quả

A. làm xuất hiện allele mới trong quần thể.

B. làm thay đổi tần số allele theo một hướng xác định.

C. làm giảm đa dạng di truyền của quần thể.

D. làm một allele có lợi nhanh chóng trở nên phổ biến trong quần thể.

Câu 9. Ở người, bệnh mù màu đỏ và lục được quy định bởi một gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có allele tương ứng trên nhiễm sắc thể Y. Bố bị bệnh mù màu đỏ và lục; mẹ không biểu hiện bệnh. Họ có con trai đầu lòng bị bệnh mù màu đỏ và lục. Xác suất để họ sinh ra đứa con thứ hai là con gái bị bệnh mù màu đỏ và lục là:

A. 75%.                 B. 25%.                 C. 12,5%.                 D. 50%.

Câu 10. Trên hòn đảo có 1 loài chuột A chuyên ăn rễ cây. Sau một thời gian, từ loài chuột A đã hình thành thêm loài chuột B chuyên ăn lá cây. Loài B đã được hình thành theo con đường

A. cách li địa lí.         B. cách li tập tính.         C. cách li sinh thái.         D. lai xa và đa bội hoá.

Câu 11. Để duy trì và phát triển quần thể loài A cần có số lượng cá thể ít nhất là 25 cá thể/quần thể. Biết không có hiện tượng di - nhập cư. Người ta thống kê 4 quần thể của loài ở các môi trường ổn định khác nhau, thu được kết quả như sau.

 

Theo lí thuyết, quần thể nào có nguy cơ bị diệt vong?

A. Quần thể IV.         B. Quần thể III.         C. Quần thể I.                 D. Quần thể II.

Câu 12. Trong ruột lúa, lúa và cỏ lồng vực cùng hút nước và các ion khoáng từ đất để tổng hợp các chất hữu cơ. Mối quan hệ giữa lúa và cỏ lồng vực thuộc quan hệ

A. hợp tác                 B. cạnh tranh                 C. hội sinh                 D. kí sinh.

Câu 13. “Ngày nay, với công nghệ hiện đại các nhà khoa học có thể nuôi cấy các mẫu mô của thực vật, thậm chí từng tế bào trong ống nghiệm rồi sau đó cho chúng tái sinh thành các cây. Công nghệ này giúp ta nhân nhanh các giống cây quý hiếm từ một cây có kiểu gene quý tạo nên một quần thể cây trồng đồng nhất về kiểu gene” (SGK Sinh học 12, NXB Giáo dục). Nội dung đoạn trích trên đề cập đến phương pháp tạo giống nào?

A. Nuôi cấy hạt phấn.                         B. Nuôi cấy mô.

C. Nuôi cấy noãn chưa được thụ tinh.         D. Lai hữu tính.

Câu 14. Ở ruồi giấm, allele A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định mắt trắng, gene trên vùng không tương đồng của NST giới tính X. Cơ thể mang kiểu gene XaXa có kiểu hình là

A. con cái mắt trắng.         B. con đực mắt trắng.         C. con đực mắt đỏ.                 D. con cái mắt đỏ.

Câu 15. Trong công tác tạo giống, muốn tạo một giống vật nuôi có thêm đặc tính của một loài khác, phương pháp nào dưới đây được cho là hiệu quả nhất?

A. Gây đột biến.         B. Công nghệ gene.        C. Công nghệ tế bào.                 D. Lai tạo.

Câu 16. Ở một loài thực vật lưỡng bội có 10 nhóm gene liên kết, thể đột biến nào dưới đây thuộc loại lệch bội về 1 cặp NST?

A. Có 11 NST.         B. Có 20 NST.         C. Có 22 NST                        D. Có 15 NST

Câu 17. Trong các hệ sinh thái sau đây, hệ sinh thái nào được con người bổ sung thêm nguồn vật chất và thực hiện các biện pháp cải tạo một cách thường xuyên nhất?

A. Đồng ruộng.         B. Rừng trồng                C. Rừng ngập mặn.                 D. Rạn san hô.

Câu 18. Ý nào không đúng đối với động vật sống thành bầy đàn trong tự nhiên?

A. Phát hiện kẻ thù nhanh hơn.                 B. Tự vệ tốt hơn.

C. Thường xuyên diễn ra sự cạnh tranh.         D. Có lợi trong việc tìm kiếm thức ăn.

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a, b, c, d, ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Trong trường hợp mỗi gene quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. Cho cặp bố mẹ (P) tương phản về 1 hoặc 2 cặp tính trạng lai với nhau đến F2, số loại kiểu gene ở từng thế hệ được biểu thị ở 2 biểu đồ như hình sau:

 

Vẫn còn nội dung phía dưới, bạn hãy ấn nút để xem tiếp nhé...