b. Mary: Vâng, tháng tới tôi sẽ đi Ý và tôi rất mong được khám phá vùng nông thôn nơi đây.

c. John: Bạn đã đặt kỳ nghỉ cho mùa hè này chưa?

A. a - c - b         B. c -a -b         C. c -b-a         D. b-ca

Question 14. 

a. Jenny: I'll be working as a graphic designer for an advertising agency.

b. Jenny: Yes, I'm really excited about it.

c. Tom: That sounds like a fantastic opportunity.

d. Tom: What will you be doing there?

e. Tom: I heard you're starting a new job next week!

A. d-a-e-b-c         B. d-b-e-a-c         C. e-b-d-a-c         D. e-a-d-b-c

Câu hỏi 14. 

a. Jenny: Tôi sẽ làm việc với vai trò là nhà thiết kế đồ họa cho một công ty quảng cáo.

b. Jenny: Vâng, tôi thực sự rất hào hứng về điều đó.

c. Tom: Nghe có vẻ là một cơ hội tuyệt vời.

d. Tom: Bạn sẽ làm gì ở đó?

ví dụ. Tom: Tôi nghe nói tuần tới bạn sẽ bắt đầu công việc mới!

A. d-a-e-b-c         B. d-b-e-a-c         C. e-b-d-a-c         D. e-a-d-b-c

Question 15. 

Dear Michael,

a. I'm really grateful for your feedback; it gave me a fresh perspective.

b. Thanks for reviewing the draft of my article on environmental issues.

c. I'm making the necessary edits now and hope to submit it by the end of the week.

d. If you have time, maybe we can discuss the revisions over coffee.

e. I look forward to your thoughts on the updated version once it's ready.

Best wishes,

Lily

A. b-a-d -c-e         B. b-a-c-e-d         C. d-a-c-b-e         D. b-c-d-a-e

Câu hỏi 15. 

Michael thân mến,

a. Tôi thực sự biết ơn phản hồi của bạn; nó đã mang lại cho tôi một góc nhìn mới.

b. Cảm ơn bạn đã xem bản thảo bài viết của tôi về các vấn đề môi trường.

c. Tôi đang thực hiện các chỉnh sửa cần thiết và hy vọng có thể nộp bài vào cuối tuần này.

d. Nếu bạn có thời gian, chúng ta có thể thảo luận về bản sửa đổi trong khi uống cà phê.

e. Tôi mong muốn nhận được suy nghĩ của bạn về phiên bản cập nhật khi nó hoàn thành.

Chúc may mắn,

Hoa huệ

A. b-a-d -c-e         B. b-a-c-e-d         C. d-a-c-b-e         D. b-c-d-a-e

Question 16. 

a. Although it was initially difficult to adjust, I've grown accustomed to the fast-paced work environment.

b. My team and I collaborate regularly to meet tight deadlines, which keeps me on my toes.

c. For instance, we're currently working on an important project that requires constant communication and creativity.

d. Since joining this company, I've gained a tremendous amount of experience in managing complex tasks.

e. Overall, I feel proud of the work we've accomplished and how far we've come as a team.

A. b -c-a-d-e         B. d-a-b-c-e         C. d-c-b-a-e         D. c-b-d-a- e

Câu hỏi 16. 

a. Mặc dù ban đầu rất khó để thích nghi, nhưng tôi đã quen với môi trường làm việc nhịp độ nhanh.

b. Tôi và nhóm của tôi thường xuyên cộng tác để đáp ứng thời hạn gấp rút, điều này giúp tôi luôn tập trung.

c. Ví dụ, hiện tại chúng tôi đang thực hiện một dự án quan trọng đòi hỏi sự sáng tạo và giao tiếp liên tục.

d. Từ khi gia nhập công ty này, tôi đã có được rất nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý các nhiệm vụ phức tạp.

ví dụ. Nhìn chung, tôi cảm thấy tự hào về công việc chúng tôi đã hoàn thành và chặng đường chúng tôi đã đi được với tư cách là một nhóm.

A. b -c-a-d-e         B. d-a-b-c-e         C. d-c-b-a-e         D. c-b-d-a- e

Question 17. 

a. In addition to teaching, I participated in language exchange programs and helped organize cultural events for the local community.

b. Recently, I completed a six-month internship in France, where I taught English to students of various ages.

c. Looking back, I realise how much I've grown both personally and professionally during my time abroad.

d. This experience not only improved my teaching skills but also deepened my understanding of different cultures.

e. I've always been fascinated by languages, and my studies have taken me to several different countries.

A. d - c -a -b -e         B. e-b-d-a-c         C. e-c-b-d-a         D. c-d-e-b-a

Câu hỏi 17. 

a. Ngoài việc giảng dạy, tôi còn tham gia các chương trình trao đổi ngôn ngữ và giúp tổ chức các sự kiện văn hóa cho cộng đồng địa phương.

b. Gần đây, tôi đã hoàn thành khóa thực tập kéo dài sáu tháng tại Pháp, nơi tôi dạy tiếng Anh cho học sinh ở nhiều độ tuổi khác nhau.

c. Nhìn lại, tôi nhận ra mình đã trưởng thành đến mức nào về mặt cá nhân và chuyên môn trong suốt thời gian ở nước ngoài.

d. Trải nghiệm này không chỉ cải thiện kỹ năng giảng dạy của tôi mà còn giúp tôi hiểu sâu hơn về các nền văn hóa khác nhau.

ví dụ. Tôi luôn bị hấp dẫn bởi ngôn ngữ và việc học đã đưa tôi đến nhiều quốc gia khác nhau.

A. d - c -a -b -e         B. e-b-d-a-c         C. e-c-b-d-a         D. c-d-e-b-a

Read the following passage about the benefits of learning a foreign language and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 18 to 22.

Đọc đoạn văn sau về lợi ích của việc học ngoại ngữ và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời để chỉ ra phương án phù hợp nhất với mỗi chỗ trống được đánh số từ 18 đến 22.

           Learning a foreign language has become increasingly important in our globalized world. It not only opens up new opportunities for communication and cultural exchange but also (18) ___________. Despite these advantages, there are still challenges involved in learning a new language, especially in (19) ___________.

           Many educational institutions are incorporating foreign language programs (20) ___________. These programs are designed to enhance students' cultural awareness and improve their career prospects. For example, (21) ___________ in various job markets, where employers value language skills. However, it is essential (22) ___________ to meet the needs of diverse learners.

[Adapted from The Benefits of Learning a Foreign Language]

Question 18.

A. provides a competitive edge in a highly interconnected and diverse society

B. provide a competitive edge in a highly interconnected and diverse society

C. that provides a competitive edge in a highly interconnected and diverse society

D. providing a competitive edge in a highly interconnected and diverse society

Câu hỏi 18.

A. cung cấp lợi thế cạnh tranh trong một xã hội đa dạng và có sự kết nối cao

B. cung cấp lợi thế cạnh tranh trong một xã hội có sự kết nối cao và đa dạng

C. cung cấp lợi thế cạnh tranh trong một xã hội đa dạng và có sự kết nối cao

D. cung cấp lợi thế cạnh tranh trong một xã hội có sự kết nối cao và đa dạng

Question 19.

A. from which maintain motivation and interest in learning to practice every day

B. maintaining motivation and interesting in learning to practice every day

C. that maintain motivation and interest in learning to practice every day

D. maintaining motivation and interest in learning to practice every day 

Câu hỏi 19.

A. từ đó duy trì động lực và hứng thú học tập để thực hành hằng ngày

B. Duy trì động lực và hứng thú trong việc học tập thực hành hằng ngày

C. duy trì động lực và hứng thú học tập thực hành hằng ngày

D. duy trì động lực và hứng thú học tập thực hành hằng ngày 

Question 20.

A. with the goal to improve students' overall language skills

B. that aim to improve students' overall language skills

C. aiming to improve students' overall language skills

D. with the aim of improving students' overall language skills

Câu hỏi 20.

A. với mục tiêu cải thiện kỹ năng ngôn ngữ tổng thể của học sinh

B. nhằm mục đích cải thiện kỹ năng ngôn ngữ tổng thể của học sinh

C. nhằm mục đích cải thiện kỹ năng ngôn ngữ tổng thể của học sinh

D. với mục đích nâng cao kỹ năng ngôn ngữ tổng thể của học sinh

Question 21.

A. Bilingual programscan offer competitive advantages in a globalized job market

B. Bilingual programscan help individuals to navigate multicultural workplaces effectively

C. Bilingual programs can significantly increase employability and advancement opportunities 

D. Bilingual programscan create pathways for international career development

Câu hỏi 21.

A. Các chương trình song ngữ có thể mang lại lợi thế cạnh tranh trong thị trường việc làm toàn cầu hóa

B. Các chương trình song ngữ có thể giúp cá nhân điều hướng nơi làm việc đa văn hóa một cách hiệu quả

C. Các chương trình song ngữ có thể tăng đáng kể khả năng tuyển dụng và cơ hội thăng tiến 

D. Các chương trình song ngữ có thể tạo ra con đường phát triển sự nghiệp quốc tế

Question 22.

A. that language education must be appropriate to the goals and environment of use.

B. to include practical and experiential activities for use in the workplace.

C. that all language education focuses solely on grammar and vocabulary

D. that language education be tailored to accommodate various learning preferences

Câu hỏi 22.

A. Giáo dục ngôn ngữ phải phù hợp với mục tiêu và môi trường sử dụng.

B. bao gồm các hoạt động thực tế và trải nghiệm để sử dụng tại nơi làm việc.

C. rằng tất cả giáo dục ngôn ngữ chỉ tập trung vào ngữ pháp và từ vựng

D. rằng giáo dục ngôn ngữ phải được điều chỉnh để phù hợp với các sở thích học tập khác nhau

Read the following passage about peer pressure among students and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.

Peer Pressure Among Youth

           Peer pressure can be particularly prevalent among teenagers, who are at a vulnerable stage of development and seeking their identity. It is a powerful force that can significantly impact the thoughts, actions, and behaviors of teenagers. During adolescence, individuals strive for acceptance and belonging, making them particularly susceptible to the influence of their peers. Understanding the nature of peer pressure and its effects is essential for supporting teenagers in navigating this challenging aspect of their social lives.

           One aspect of peer pressure is the pressure to conform to the norms and expectations of a social group. Teenagers may feel compelled to adopt certain behaviors, preferences, or attitudes to fit in and avoid social rejection. This conformity can range from relatively harmless choices, such as fashion trends, to more concerning behaviors, such as substance abuse or risky activities.

           Peer pressure can manifest in both explicit and implicit ways. Direct peer pressure involves explicit requests, invitations, or demands from peers to engage in specific actions or behaviors. Indirect or implicit peer pressure, on the other hand, is more subtle and involves observing others' behaviors and feeling pressured to conform without any explicit requests. This type of pressure can be equally influential and difficult for teenagers to navigate.

           It is important to note that peer pressure can have positive or negative implications. Positive peer pressure can motivate teenagers to engage in healthy behaviors, such as participating in sports, pursuing academic goals, or engaging in community service. However, it can lead to risky or harmful behaviors, such as substance abuse, delinquency, or academic underachievement.

           Parents, educators, and mentors play a crucial role in helping teenagers navigate peer pressure. By fostering open and supportive relationships, adults can provide a safe space for teenagers to discuss their experiences and concerns. Promoting critical thinking, assertiveness skills, and self-confidence can empower teenagers to resist negative peer

pressure and make independent, healthy choices.

[Adapted from "Peer Pressure: Its Influence on Teens and Decision Making”]

Question 23: The word "conform" in paragraph 2 is opposite in meaning to:
A. resist                B. adapt        C. follow        D. imitate

Question 24: Which of the following is NOT mentioned as a potential outcome of peer pressure?
A. Participating in sports                        B. Using harmful substances

C. Poor academic performance                D. Developing unique personal interests 

Question 25: The phrase "social rejection" in paragraph 2 could be best replaced by:
A. social approval        B. social exclusion        C. social interaction        D. social engagement

Question 26: Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?
A. Peer pressure can be seen directly through demands made by friends.
B. Friends can influence each other by their actions and behaviors without direct communication.
C. Indirect peer pressure is easier to recognize and avoid than direct requests from peers.
D. Observing the behaviors of those around us to conform in order to avoid being different.

Question 27: The word "it" in paragraph 4 refers to:
A. academic performance        B. negative behavior        C. peer pressure        D. social group

Question 28: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Peer pressure has only negative effects on teenagers.
B. Positive peer pressure can lead to healthy behaviors.
C. All peer pressure is easy to identify.
D. Teenagers do not seek social acceptance.

Question 29: In which paragraph does the writer discuss the role of adults in addressing peer pressure?
A. Paragraph 2        B. Paragraph 3        C. Paragraph 4        D. Paragraph 5

Question 30: In which paragraph does the writer explain the different forms of peer pressure?
A. Paragraph 1        B. Paragraph 2        C. Paragraph 3        D. Paragraph 4

Đọc đoạn văn sau về áp lực từ bạn bè trong học sinh và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời để chỉ ra câu trả lời tốt nhất cho mỗi câu hỏi sau từ 23 đến 30.

Áp lực từ bạn bè trong giới trẻ

Áp lực từ bạn bè có thể đặc biệt phổ biến ở thanh thiếu niên, những người đang ở giai đoạn phát triển dễ bị tổn thương và đang tìm kiếm bản sắc của mình. Đây là một lực mạnh có thể tác động đáng kể đến suy nghĩ, hành động và hành vi của thanh thiếu niên. Trong thời kỳ thanh thiếu niên, các cá nhân phấn đấu để được chấp nhận và hòa nhập, khiến họ đặc biệt dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè. Hiểu được bản chất của áp lực từ bạn bè và tác động của nó là điều cần thiết để hỗ trợ thanh thiếu niên vượt qua khía cạnh đầy thách thức này trong cuộc sống xã hội của họ.

Một khía cạnh của áp lực từ bạn bè là áp lực phải tuân thủ với các chuẩn mực và kỳ vọng của một nhóm xã hội. Thanh thiếu niên có thể cảm thấy buộc phải áp dụng một số hành vi, sở thích hoặc thái độ nhất định để hòa nhập và tránh bị xã hội từ chối . Sự tuân thủ này có thể dao động từ những lựa chọn tương đối vô hại, chẳng hạn như xu hướng thời trang, đến những hành vi đáng lo ngại hơn, chẳng hạn như lạm dụng chất gây nghiện hoặc các hoạt động nguy hiểm.

Áp lực từ bạn bè có thể biểu hiện theo cả cách rõ ràng và ngầm định. Áp lực từ bạn bè trực tiếp bao gồm các yêu cầu, lời mời hoặc yêu cầu rõ ràng từ bạn bè để tham gia vào các hành động hoặc hành vi cụ thể. Ngược lại, áp lực từ bạn bè gián tiếp hoặc ngầm định thì tinh vi hơn và bao gồm việc quan sát hành vi của người khác và cảm thấy bị áp lực phải tuân thủ mà không có bất kỳ yêu cầu rõ ràng nào . Loại áp lực này có thể có ảnh hưởng như nhau và khó khăn để thanh thiếu niên điều hướng.

Điều quan trọng cần lưu ý là áp lực từ bạn bè có thể có tác động tích cực hoặc tiêu cực. Áp lực từ bạn bè tích cực có thể thúc đẩy thanh thiếu niên tham gia vào các hành vi lành mạnh, chẳng hạn như tham gia thể thao, theo đuổi mục tiêu học tập hoặc tham gia vào dịch vụ cộng đồng. Tuy nhiên, nó có thể dẫn đến những hành vi nguy hiểm hoặc có hại, chẳng hạn như lạm dụng chất gây nghiện, phạm pháp hoặc học tập kém.

Cha mẹ, nhà giáo dục và người cố vấn đóng vai trò quan trọng trong việc giúp thanh thiếu niên vượt qua áp lực từ bạn bè. Bằng cách nuôi dưỡng các mối quan hệ cởi mở và hỗ trợ, người lớn có thể cung cấp một không gian an toàn cho thanh thiếu niên để thảo luận về những trải nghiệm và mối quan tâm của mình. Thúc đẩy tư duy phản biện, kỹ năng quyết đoán và sự tự tin có thể trao quyền cho thanh thiếu niên chống lại áp lực từ bạn bè tiêu cực

áp lực và đưa ra những lựa chọn độc lập, lành mạnh.

[Trích từ “Áp lực từ bạn bè: Ảnh hưởng của nó đến thanh thiếu niên và quá trình ra quyết định”]

Câu hỏi 23: Từ "conform" trong đoạn 2 có nghĩa trái ngược với:
A. resist                 B. adapt         C. follow         D. mimic

Câu hỏi 24: Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như là kết quả tiềm tàng của áp lực từ bạn bè?
A. Tham gia thể thao                         B. Sử dụng các chất có hại

C. Thành tích học tập kém                 D. Phát triển sở thích cá nhân độc đáo 

Câu hỏi 25: Cụm từ "sự từ chối của xã hội" trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bằng:
A. sự chấp thuận của xã hội         B. sự loại trừ của xã hội         C. sự tương tác xã hội         D. sự tham gia xã hội

Câu hỏi 26: Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu gạch chân trong đoạn 3?
A. Áp lực từ bạn bè có thể được nhìn thấy trực tiếp thông qua những yêu cầu của bạn bè.
B. Bạn bè có thể ảnh hưởng lẫn nhau bằng hành động và hành vi của họ mà không cần giao tiếp trực tiếp.
C. Áp lực từ bạn bè gián tiếp dễ nhận ra và tránh hơn so với những yêu cầu trực tiếp từ bạn bè.
D. Quan sát hành vi của những người xung quanh chúng ta để tuân thủ nhằm tránh trở nên khác biệt.

Câu hỏi 27: Từ "it" trong đoạn 4 đề cập đến:
A. thành tích học tập         B. hành vi tiêu cực         C. áp lực từ bạn bè         D. nhóm xã hội

Câu hỏi 28: Theo đoạn văn,
câu nào sau đây là ĐÚNG ? A. Áp lực từ bạn bè chỉ có tác động tiêu cực đến thanh thiếu niên.
B. Áp lực từ bạn bè tích cực có thể dẫn đến hành vi lành mạnh.
C. Mọi áp lực từ bạn bè đều dễ nhận biết.
D. Thanh thiếu niên không tìm kiếm sự chấp nhận của xã hội.

Câu hỏi 29: Trong đoạn văn nào, tác giả thảo luận về vai trò của người lớn trong việc giải quyết áp lực từ bạn bè?
A. Đoạn 2         B. Đoạn 3         C. Đoạn 4         D. Đoạn 5

Câu hỏi 30: Trong đoạn văn nào, tác giả giải thích các hình thức khác nhau của áp lực từ bạn bè?
A. Đoạn 1         B. Đoạn 2         C. Đoạn 3         D. Đoạn 4

Read the following passage about the importance of conserving water and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 31 to 40.

            [I] Water is one of the most essential resources on our planet, vital for all forms of life. However, increasing demand and pollution are putting immense pressure on our freshwater supplies. [II] According to recent studies, nearly 2 billion people worldwide live in countries experiencing high water stress, leading to a decline in the availability of this precious resource. This situation not only affects drinking water but also agriculture, sanitation, and energy production.

            The primary causes of water scarcity include population growth, urbanization, and climate change. As cities expand, the demand for water increases significantly. Moreover, agricultural practices that rely heavily on water are becoming unsustainable in many regions. Climate change further exacerbates these issues, causing unpredictable weather patterns and extreme droughts, which reduce water availability.

           [III] In response to this growing crisis, everyone must prioritize water conservation. Simple actions, such as fixing leaks, using water-efficient appliances, and practicing mindful consumption, can make a significant difference. Additionally, implementing policies that promote sustainable water management and investing in technologies for water recycling can help mitigate the impacts of water scarcity. [IV]

            Despite these efforts, the challenges remain substantial. It is crucial that we recognize the importance of conserving water and take immediate steps to protect this vital resource for future generations.

Question 31: Where in this passage does the following sentence best fit?

" These strategies can significantly improve water availability in stressed regions."

A. [I]                 B. [II]         C. [III]         D. [IV]

Question 32: The word “vital” in paragraph 1 could be best replaced by:

A. unimportant         B. crucial         C. optional         D. harmful

Question 33: The phrase "high water stress" in paragraph 2 refers to:

A. excessive rainfall                         B. significant water shortage 

C. improved water quality                         D. reduced water demand

Question 34: The phrase “exacerbates” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to:

A. worsens                 B. alleviates         C. maintains         D. complicates

Question 35: According to paragraph 2, which of the following is NOT a contributing factor to water scarcity?

A. Urbanization                 B. Population growth        C. Extreme droughts        D. City expansion

Question 36: Which of the following best summarises paragraph 3?

A. Governments should focus solely on technology to solve water issues.

B. Both the government and each individual have a role to play in protecting water resources.

C. Water conservation is primarily a government responsibility, not individual.

D. The role of each individual in protecting water resources is very important.

Question 37: Which of the following is TRUE according to the passage?

A. Water scarcity affects only drinking water supplies.

B. Urbanization decreases the demand for water.

C. Climate change negatively impacts water availability.

D. Sustainable practices are unnecessary for water management.

Question 38: Which of the following best paraphrases the underlined part in paragraph 3?

A. Individuals should consider water conservation a secondary concern when addressing this problem.

B. Society needs to focus on water conservation to effectively address the growing water shortage problem.

C. Water conservation is not an urgent issue for people facing this crisis.

D. People can manage the crisis without prioritizing water conservation.

Question 39: Which of the following can be inferred from the passage?

A. Applying technology can solve all problems of water shortage.

B. Water conservation measures need to be widely applied to create an impact.

C. Climate change is an important factor that affects water resources globally.

D. Governments play an important role in protecting polluted water sources.

Question 40: Which of the following best summarises the passage?

A. Water shortage is a major problem that requires immediate government action.

B. The importance of water conservation to combat the growing water shortage caused by increased demand and climate change.

C. The impact of water shortage due to climate change on human life and agricultural development.

D. Immediate action is needed to address the growing water shortage crisis.

Đọc đoạn văn sau về tầm quan trọng của việc tiết kiệm nước và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời để chỉ ra câu trả lời tốt nhất cho mỗi câu hỏi sau từ 31 đến 40.

            [I] Nước là một trong những nguồn tài nguyên thiết yếu nhất trên hành tinh của chúng ta, rất quan trọng đối với mọi dạng sống. Tuy nhiên, nhu cầu ngày càng tăng và ô nhiễm đang gây áp lực rất lớn lên nguồn cung cấp nước ngọt của chúng ta. [II] Theo các nghiên cứu gần đây, gần 2 tỷ người trên toàn thế giới đang sống ở các quốc gia đang chịu áp lực nước cao , dẫn đến sự suy giảm khả năng tiếp cận nguồn tài nguyên quý giá này. Tình trạng này không chỉ ảnh hưởng đến nước uống mà còn ảnh hưởng đến nông nghiệp, vệ sinh và sản xuất năng lượng.

Nguyên nhân chính gây ra tình trạng thiếu nước bao gồm sự gia tăng dân số, đô thị hóa và biến đổi khí hậu. Khi các thành phố mở rộng, nhu cầu về nước tăng lên đáng kể. Hơn nữa, các hoạt động nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào nước đang trở nên không bền vững ở nhiều khu vực. Biến đổi khí hậu càng làm trầm trọng thêm những vấn đề này gây ra các kiểu thời tiết khó lường và hạn hán khắc nghiệt, làm giảm lượng nước sẵn có.

           [III] Để ứng phó với cuộc khủng hoảng đang gia tăng này, mọi người phải ưu tiên bảo tồn nước . Những hành động đơn giản, chẳng hạn như sửa chữa rò rỉ, sử dụng các thiết bị tiết kiệm nước và thực hành tiêu dùng có ý thức, có thể tạo ra sự khác biệt đáng kể. Ngoài ra, việc thực hiện các chính sách thúc đẩy quản lý nước bền vững và đầu tư vào công nghệ tái chế nước có thể giúp giảm thiểu tác động của tình trạng thiếu nước. [IV]

Bất chấp những nỗ lực này, những thách thức vẫn còn rất lớn. Điều quan trọng là chúng ta phải nhận ra tầm quan trọng của việc bảo tồn nước và thực hiện các bước ngay lập tức để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng này cho các thế hệ tương lai.

Câu hỏi 31: Câu sau đây phù hợp nhất ở vị trí nào trong đoạn văn này?

" Những chiến lược này có thể cải thiện đáng kể tình trạng thiếu nước ở những khu vực khó khăn."

A. [I]                 B. [II]         C. [III]         D. [IV]

Câu hỏi 32: Từ “vital” trong đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bằng:

A. không quan trọng         B. quan trọng         C. tùy chọn         D. có hại

Câu hỏi 33: Cụm từ “áp lực nước cao” ở đoạn 2 đề cập đến:

A. lượng mưa quá nhiều                         B. tình trạng thiếu nước nghiêm trọng 

C. cải thiện chất lượng nước                         D. giảm nhu cầu về nước

Câu hỏi 34: Cụm từ “exacerbates” ở đoạn 3 trái ngược với nghĩa của:

A. tệ hơn                 B. làm giảm bớt         C. duy trì         D. làm phức tạp

Câu hỏi 35: Theo đoạn 2, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố góp phần gây ra tình trạng khan hiếm nước?

A. Đô thị hóa                 B. Tăng trưởng dân số         C. Hạn hán nghiêm trọng         D. Mở rộng thành phố

Câu hỏi 36: Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn 3?

A. Chính phủ nên tập trung hoàn toàn vào công nghệ để giải quyết các vấn đề về nước.

B. Cả chính phủ và mỗi cá nhân đều có vai trò trong việc bảo vệ tài nguyên nước.

C. Việc bảo tồn nước chủ yếu là trách nhiệm của chính phủ, không phải của cá nhân.

D. Vai trò của mỗi cá nhân trong việc bảo vệ nguồn nước là rất quan trọng.

Câu hỏi 37: Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?

A. Tình trạng thiếu nước chỉ ảnh hưởng đến nguồn cung cấp nước uống.

B. Đô thị hóa làm giảm nhu cầu về nước.

C. Biến đổi khí hậu tác động tiêu cực đến nguồn nước.

D. Các biện pháp bền vững là không cần thiết đối với việc quản lý nước.

Câu hỏi 38: Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất phần gạch chân trong đoạn 3?

A. Mọi người nên coi việc tiết kiệm nước là mối quan tâm thứ yếu khi giải quyết vấn đề này.

B. Xã hội cần tập trung vào việc bảo tồn nước để giải quyết hiệu quả vấn đề thiếu nước ngày càng trầm trọng.

C. Việc tiết kiệm nước không phải là vấn đề cấp bách đối với những người đang phải đối mặt với cuộc khủng hoảng này.

D. Con người có thể quản lý khủng hoảng mà không cần ưu tiên bảo tồn nước.

Câu hỏi 39: Có thể suy ra điều nào sau đây từ đoạn văn?

A. Áp dụng công nghệ có thể giải quyết mọi vấn đề thiếu nước.

B. Các biện pháp tiết kiệm nước cần được áp dụng rộng rãi để tạo ra tác động.

C. Biến đổi khí hậu là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến tài nguyên nước trên toàn cầu.

D. Chính phủ đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ nguồn nước bị ô nhiễm.

Câu hỏi 40: Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn này?

A. Thiếu nước là một vấn đề lớn đòi hỏi chính phủ phải hành động ngay lập tức.

B. Tầm quan trọng của việc bảo tồn nước để giải quyết tình trạng thiếu nước ngày càng trầm trọng do nhu cầu tăng cao và biến đổi khí hậu.

C. Tác động của tình trạng thiếu nước do biến đổi khí hậu đến đời sống con người và phát triển nông nghiệp.

D. Cần hành động ngay lập tức để giải quyết tình trạng thiếu nước ngày càng trầm trọng.

Hết